<span>Прочитав рассказ Валентина Распутина, я поняла, что ничего подобного еще не читала. Какое интересное и парадоксальное произведение! До этого попадались нравоучительные рассказы, где все ясно и понятно: кто хороший, кто плохой. А здесь все перемешано. Добрый, умный, талантливый парень, а играет на деньги. Но это ему необходимо, чтобы выжить в голодные послевоенные годы (“... Я только рубль выиграю... Покупаю молоко...”).</span>
<span>Учитель, педагог, воспитатель играет со своими учениками на деньги. Что это: преступление или акт доброты и милосердия? Однозначно не ответишь. Жизнь намного сложнее ставит задачи, чем человек может решить. И нет только белого и черного, хорошего и плохого. Мир многоцветен, в нем масса оттенков.</span>
<span>Лидия Михайловна необыкновенно добрый и отзывчивый человек. Она перепробовала все “честные” способы помочь своему талантливому ученику: и кормить хотела как бы невзначай, мол к обеду поспел, и посылку посылала, да не хочет “наш герой” получать помощь. Он считает это унизительным для себя, а вот зарабатывать не отказывается. И тогда учитель сознательно идет на “преступление” с точки зрения педагогики, играет с ним на деньги.</span>
<span>Лидия Михайловна точно знает, что он обыграет ее, получит “свой заветный рубль, купит молоко”, которое так необходимо ему. Вот и получается, что вовсе не “преступление” это, а хороший поступок. Почему же директор школы ничего не понял. Скорее всего, Лидия Михайловна не стала ничего объяснять, оправдываться, у нее есть гордость. “Через три дня Лидия Михайловна уехала. Накануне она встретила меня после школы и проводила до дому.</span>
<span>— Поеду к себе на Кубань,— сказала она, прощаясь.— А ты учись спокойно, никто тебя за этот дурацкий случай не тронет... Тут виновата я...</span>
<span>Среди зимы, уже после январских каникул, мне пришла на школу по почте посылка... в ней лежали макароны и три красных яблока... Раньше я видел только на картинке, но догадался, что это они”.</span>
<span>Замечательный рассказ, из тех, которые не забываются.</span>
1) 350 душ.
2) На формирование характера И.И. повлияла атмосфера Обломовки. Когда он был ребенком, в нём еще было желание испытывать новое, но его воспитали иначе: барин не должен "заморачиваться", а для работы есть крепостные. Можно сказать, крепостнический уклад частично повлиял на Обломова, но здесь еще проблема воспитания. Всякое желание быть самостоятельным пресекалось, так, маленькому Обломову даже не разрешали самостоятельно одеться. Безусловно, он мог бы себя перевоспитать, но лень и незаинтересованность в повседневности светской жизни его останавливали. Ему не хватало воли, чтобы измениться; даже любовь не смогла навсегда оторвать его от дивана. Не зря в романе ключевая глава - "Сон Обломова" (прочитайте и поймете), где Илья Ильич вспоминает лучшие годы своей жизни - безмятежные годы, в течение которых и заложились основы его характера.
Жители поселка не понимают ее,считают странной дикаркой!
Эгль понял,что она одинока,поэтому попытался пожалеть ее и утешить,рассказав сказку!
Грей видит ее глазами влюбленного! И дарит ей ее мечту!
В честь тех людей которые, по невежеству своему, никак не могут видеть и понять того, что для человека здравомыслящего вполне ясно.Эти люди видят только то, что у них под носом, и своим невежеством наносят вред тому, от чего сами получают пользу.
Эта басня написана, чтобы люди замысливались о своем поведении и исправлялись к лучшему.