Причины - 1.слабость Украины в военной сфере (не смогли отвоевать независимость). 2.Достаточно большая часть населения (но далеко не большинство) которая была за новую власть. В основном рабочие.
Плюсы - Присоединение западной Украины в 1939 году.
Минусы - Колективизация, голод 1932-1933 гг., невозможность самостоятельного управления своей страной.
Конкретно?<span>Междуречье - Письменность: пиктография , глиняные таблички, палочка, клинопись, рисунок. Наука: астрономия, математика, медицина, пояс Зодиака. Религия: язычество, деспотия, монархия, боги: Энки, Энлилб и т.д.Архитектура: зиккураты, храмы, статуи богов ,дворцы ,арки и своды.</span>
Казимира,Александра, Сигизмунда объединяет то,что они все были королями
1. Що це за пам ’ятка? Д о якої групи вона належить?
2. Де вона розташована? Як вона виглядає?
3. Коли було створено пам ’ятку? (вкажіть століття або точну дату, якщо її можна встановити)
4. Яким подіям у минулому чи історичним діячам присвячена дана пам ’ятка? Що вона засвідчує?
5. Хто створив дану пам ’ятку? (ім ’я архітектора, художника, скульптора, інженера тощо)
6. Якщо ви описуєте архітектурну споруду або витвір мистецтва, пригадайте, які особливості характерні для архітектурних споруд або художніх творів, обраних вами.
Пам’ятайте, що встановити особливість — означає знайти те, чим ця пам ’ятка відрізняється від подібних до неї.
7. Чи відображає ця пам ’ятка історію та культуру одного народу чи
усіх народів, що жили поруч?
Ответ:
Сильно развитые:
Катар, Кувейт, Бруней, Обьед. Эмираты, Оман, Сауд Аравия, Турция, Ливия и Малайзия.
Слабо развитые:
Йемен, Ирак, Сирия, Джордан.
Объяснение:
Возможно есть и другие, но самые развитые я перечислил, другие малоразвиты. Также вопрос некорректный именно в чем развит, ибо он может развит быть в некоторых отраслях