) Где происходят события, изображенные в повести? (отдаленные губернии Берестовых, Муромских).
2) В каком веке происходят действия в произведении?
3)Кто такая Акулова?
4)Кто назывался англоманом в повести?
5)Кем были Берестов и Мурманский?
6)Какие отношения были у помещиков?
<span>7) Какой художественный образ эпохи создал Пушкин в повести “Барышня-крестьянка?” (эпоха радости, любви ,счастья ,праздника).</span>
Сначала был старик, потом он захотел сына, но была только сиротка, он ее установил, рассказал про козла,уехал за лошадью, она его долго ждала, и увидела серебреное копытце, там он стукал копытцем, и убежал,потом пропала кошка, она ее увидела с копытцем когда старик возвращался и он увидел и тд.
<span>Гротеск и гипербола – основные художественные приемы, с помощью которых
автор создает сказку « Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».</span>
Служил на Кавказе офицер Жилин. Пришло ему письмо от матери, и решил он съездить в отпуск домой. Но по дороге его и ещё одного русского офицера Костылина схватили татары. Случилось это по вине Костылина. Он должен был прикрывать Жилина, но увидел татар, испугался и побежал от них. Костылин оказался предателем. Татарин, который взял в плен русских офицеров, продал их другому татарину. Пленников заковали в кандалы и держали в одном сарае.
Татары заставили офицеров написать родным письма с требованием выкупа. Костылин послушался, а Жилин специально написал другой адрес, потому что знал: выкупить его некому, старушка-мама Жилина жила очень бедно. Сидели Жилин с Костылиным в сарае целый месяц. К Жилину привязалась хозяйская дочка Дина. Она носила ему тайком лепёшки и молоко, а он делал для неё куколок. Жилин стал раздумывать, как им с Костылиным бежать из плена. Вскоре он начал делать подкоп в сарае.
Потому что добро определенно сильнее, и это учит тому что если ты делаешь добрые поступки то и другие люди будут отвечать тебе добром))) я просто оптимист...