Мне очень понравилось произведение А. П. Платонова «Юшка» . Большая часть повествования наводит на мысль - какие же мы злые, как не умеем проявлять доброту к ближнему своему. Автор описывает трагическую судьбу Юшки, который никому ничего плохого не делал, сам страдал от всеобщий злости, захлестнувший мир, оставаясь выше этого.
Юшка был болен туберкулёзом, но, не смотря на это, работал исправно, да так, что по нему можно было сверять часы. Он работал и все деньги отдавал бедной сироте, чтоб она могла жить и учится. Сам же он не пил чаю, а пил только воду и ходил в обносках. Он стремился выполнить цель своей жизни - вырастить и выучить бедную сироту, дать ей шанс в жизни. Девочка выросла, выучилась, стала помогать людям и напоминать о его доброте.
Люди не понимали этого человека, считали, что, если он не такой как они, то он хуже их, если он молчит, не отвечая на их слова и побои, то он замыслил что-то недоброе. А Юшка думал, что они так его любят, не умея любить по-другому. Он помогал людям выбросить их злобу на себя, а не тратить её промеж собой.
<span>Так давайте же все совершать добрые поступки и не делать зла! </span>
Очередной переломный момент в истории должен был породить новый тип поэта – активного борца за светлое будущее народа. Таким борцом новой поэтической эпохи стал В.В. Маяковский, творчество которого явилось принципиально новым шагом в развитии русской поэзии. Владимира Владимировича воистину можно считать неизменным авангардистом. И, будучи передовым поэтом своего времени, как и его великие предшественники, Маяковский не мог не задуматься над вопросом о назначении поэзии. Новатор не отходил далеко от традиционного понимания роли поэта, привитого классиками. Но если Пушкин призывал «глаголом жечь сердца людей» и «милость к падшим», Лермонтов уподоблял поэзию оружию, утверждая эффективность поэтического слова в преобразовании общества, а Некрасов считал, что поэт должен быть прежде всего гражданином, то у Маяковского мы находим новое звучание этой темы.
Произведения: поэмы Люблю, IV Интернационал, Пятый Интернационал,Облако в штанах , Флейта-позвоночник, Про это, сборник стихотворений Париж (1924-1925)...
Антоніми- це
слова протилежного значення
Интереснее всего и проще для меня вот такие вопросы — про стихотворения. Воспользуемся ритмом, размером этого стихотворения и они нам подскажут, где ставить ударение, если мы вдруг даже этого не знаем. Итак читаем, лучше вслух, внимательно и слушаем себя.
В первой строке, если бы это была строка обычная, а не стихотворная мы бы могли поставить ударение на «и» в слове пил, но в стихотворении мы этого сделать не можем. Ударение на «не».
Во второй строке у нас вообще «е» нет.
В третьей — опять «е» под ударением — в слове «зачем» и в слове «венке».
А вот в четвертой строке в слове «теням» «е» неударная.
Ответ: только в первой и третьей (вариант В).