Я вновь ступаю на твоё крыльцо,
<span>Вхожу в распахнутые двери, </span>
<span>И как-то сразу на душе легко, </span>
И чем Любовь к тебе измерить?
<span>Ты много поведала на своём веку </span>
<span>Учителей, детей и разных судеб. </span>
<span>Тебя я ДОМОМ общим нареку - </span>
<span>Пусть век твой долог и отныне будет! </span>
<span>Нет,ты богата не годами, </span>
<span>А теми,кто с тобою это время был, </span>
<span>Кто прославлял тебя делами, </span>
<span>И просто Человеком был! </span>
<span>В твоих стенах творит Учитель: </span>
<span>Их было много:сложных и простых, </span>
<span>Кто назидатель, кто строитель, </span>
<span>Приятель, иногда спаситель, </span>
<span>Порывов светлых пробудитель, </span>
<span>Родитель,воспитатель,просто </span>
<span>зритель - </span>
<span>Их было много:гениальных, </span>
<span>Открытых, честных и простых! </span>
<span>Он и сейчас творит в тебе Учитель, </span>
<span>Душой болеет и ночей не спит, </span>
<span>Твой вдохновитель,твой хранитель, </span>
<span>И ты жива,пока в нём жизнь кипит! </span>
<span>Твои ученики,твои любимые ребята- </span>
<span>Ты многих выпустила в жизнь, </span>
<span>Успехами детей своих вовек теперь богата, </span>
<span>Где вы сейчас мальчишки и девчата?! </span>
<span>Пусть жизнь ваша стремиться только ввысь! </span>
<span>Опять звенит звонок,опять идут </span>
<span>уроки, </span>
<span>Весна сменяет зиму,осень лето. </span>
<span>Часы,года бегут,судьбы потоки- </span>
<span>Твоя счастливая звезда на небе </span>
<span>светит где-то!!</span>
Из уроков 7 класса, я знаю что такое причастие и деепричастие, и как их употреблять в речи. Ещё узнал про частицы, союзы, предлоги и междометия, морфологический разбор частиц, союзов, а также предлогов. На уроках я всё тщательно
разбирал тему. Учитель пояснял мне и моему классу всё понятно и ясно.
Мне понравились уроки русского языка в 7 классе!
А у нас так: делим на 5 столбиков
1- автор произведения
2- название произведения
3- герои произведения
4- о чем говорится
5- мое мнение
Приехал зоопарк, там были звери, можно было приходить со зверями и эти звери отдавались на прокорм зверям из зоопарка.
и как то раз мужчина принёс в зоопарк бездомную собачку и её решили отдать на прокорм льву, но лев не съел эту собачку. Они подружились.
(краткий пересказ)
1.В чём заключается научный эксперимент профессора Преображенского?
2.В чём отличается профессор Преображенский и доктор Борменталь от других героев? Какова роль доктора Борменталя в происходящих в повести событий?
3.Кто поддерживает профессора и кто является его противником в повести?
4.В чём заключается цель и смысл деятельности Швондера?
<span>5.В чём новая власть чужда и неприятна профессору.</span>
