Тут нужно писать именно тебе. Сравнивать свою характеристику и поступки с действиями героев из произведений. Когда определишься со своими личностными качествами, подумай на кого из героев ты похож. И опиши это с примерами и сравнениями.
Если тема "Герой, очень похожий или непохожий на меня", то можно начать со слов: "Я считаю, что героем, которыйй очень на меня похож/непохож является..."(Если сочинение- рассуждение); "Я заметил(а), что в литературе есть герои, которые обладают такими же характеристиками как и я.Одним из таких героев является.../Один из таких героев - ..."
И дальше сравнивай себя и героев, почему тебе кажется что вы похожи или непохожи.
Например:Мне кажется что я очень похож на богатыря Илью Муромца, потому что я также силён, вынослив; помогаю людям и т.д.
Включай фантазию и вперёд!
Вроде бы не человек радость всем несёт а может горе.
Развитие России
Реформы Петра 1
Улучшение образования
Русская Литература 18 в
Главные идеи развития литературы
Сформировка классицизма
1) песня.исполняемая при убаюкивании ребенка
2)потешка-жанр устного народного творчества.развлекает и развивает ребенка
3)пестушка- небольшой стишок или песенка,понятная и интересная для ребенка
4)закличка-особые детские песенки,адресованные стихиям природы
5)пословица-краткое народное изречение,в котором отражается народная мудрость,жизненный опыт
6)поговорка- фраза,отражающая какое-либо явление жизни,один из малых жанров фольклора,имеет юмористический характер
7)скороговорка- короткая синтаксически правильная фраза,с усложненной артикуляцией
8)загадка- изображение или выражение,нуждающееся в разгадке
9)считалка-стишок,произносимый при распределении участников и выявлении водящего
10)нескладушка- совершенно бредовые,не несущие никакого смысла фразы
11)дразнилка- небольшие стишки,созданные детьми для высмеивания недостатков человека
"Садко" краткое содержание былины:
Новгородский гусляр Садко играет на праздниках и весёлых застольях.Не попав на пир,Садко в обиде идёт к Ильмень озеру и играет на гуслях,озеро волнуется,но гусляр занят мрачными думами.Скоро его обижают снова,не пригласив играть на пир,Садко уходит к озеру и играет грустные мелодии.В третий раз,придя грустить на озеро,Садко встречает Морского Царя,которому очень нравится игра Садко.Царь даёт хитрый совет гусляру побиться об заклад с купцами,что сможет выловить из озера чудо- рыб , "золотые перья".Купцы поспорили с Садко,поставив на кон торговые лавки.Садко выигрывает спор,Царь подкидывает ему в сети три золотых рыбы.
Садко быстро становится богатым,удача сопутствует ему в любых делах. Он устраивает пир,приглашая самых знатных горожан.Очередной спор , и Садко бьётся об заклад скупить все новгородские товары,но проигрывает спор и за свою гордыню отдаёт купцам 30 тысяч рублей.Собрав дружину,Садко строит 30 кораблей и пускается в далёкий путь.
Доплыв от Новгорода до Золотой Орды,Садко успешно продаёт все товары и , разбогатев,отправляет корабли,полные золота и серебра,обратно домой.По дороге дружина попадает в страшный шторм,Царь Морской требует должок-голову Садко.Оставшись на плоту,Садко засыпает,а очнулся лишь в покоях морского владыки.Царь требует от Садко игры на гуслях,день,второй,на море поднимается страшная буря,от плясок морского царя.Гибнут корабли,тонут люди,царь не хочет останавливать веселья.
К Садко приходит седовласый старец и даёт совет порвать струны,чтобы остановить бурю,а если царь заставит Садко жениться,то выбрать Чернавушку,самую младшую дочь царя,она поможет ему вернуться на землю.Послушав совета святого Миколы Можайского,Садко сломал гусли и выбрал в жёны самую последнюю невесту.
Заснув после свадебного пира рядом с Чернавушкой,купец очнулся на берегу реки Чернавы,его корабли вернулись домой,дружина оплакивает гибель Садко.Каково было удивление жены Садко и верных богатырей,когда сам Садко,живой и невредимый,встретил их в Новгороде.В честь спасения Садко строит храм белокаменный Миколе Можайскому,святому Николаю Угоднику,покровителю мореходов.С тех пор купец Садко не стал больше путешествовать,а жил-поживал в славном Ново-граде.