Крито-микенская культура (777-7/ тыс. до н. э.) — высокоразвитая цивилизация Эгейского моря, погибшая в результате извержения вулкана. Первое в Европе классовое рабовладельческое государство с развитыми сельским хозяйством, мореплаванием, ремеслом и градостроительством. Основа цивилизации — ахейцы (первая волна греческих переселенцев с севера). Сохранились мифы об Эгее, Тесее, Ариадне, походе на Трою и т. д.Афины — в 594 г. до н. э. правитель Солон примирил демос и аристократов и провел демократические реформы. Все граждане получили широкие свободы и защиту от произвола знати. Для этого они выбирали стратегов. Верховная власть принадлежала Народному собранию. Перикл (V в. до н. э.) создал основы демократического устройства и укрепил власть народа. Спарта — город-государство с олигархическим режимом, полная противоположность Афинам. Греки превратили коренных жителей в рабов (илотов). Спартанцы отличались храбростью, мужеством, неприхотливостью в быту и воинственностью. Высшим органом власти была геру - сия (совет старейшин).Александр Македонский — сын царя Филиппа II приступил в 334 г. до н. э. к покорению Малой Азии (захватил Персию, Египет, Финикию, Палестину). Образовалась громадная эллинистическая держава со столицей в Вавилоне. После смерти Александра в 323 г. до н. э. распалась на несколько царств — Греко-Македонское, Египетское, Сирийское, Понтийское, Пергам - ское и др.КультураФилософия: Аристотель, Демокрит, Платон, Гераклит, Сократ и др. Литература: Гомер («Илиада» и «Одиссея»), Гесиод («Труды и дни»). Историки — Геродот, Фукидид. Драматурги — Эсхил, Еврипид.Религия (языческий пантеон): Зевс — бог - громовержец, Гера — покровительница браков, Афина — богиня мудрости, Афродита — богиня любви, Гелиос — бог Солнца, Аполлон — бог света и покровитель искусств и др. Дре́вняя Гре́ция, Эллада — античная греческая цивилизация на юго-востоке Европы, наивысший расцвет которой пришёлся на V—IV вв. до н. э. — период, получивший в её истории название классического. Вкультуре Древней Греции лежат истоки современной человеческой цивилизации.С центром на территории Балканского полуострова, островах Эгейского моря и западном побережье Малой Азии, в ходе колонизации она распространилась в Южной Италии , на острове Сицилия и вПричерноморье. История Древней Греции рассматривается в хронологических рамках с III тысячелетия до н. э. до I века до н. э., когдаэллинистические государства потеряли самостоятельность и вошли в состав Древнего Рима. Сами греки и поныне называют свою страну Элладой, а себя эллинами, название «Греция» получено от римлян.
Главная мысль этого рассказа в том, что для человека нет ничего дороже своей Родины и никакими посулами нельзя заставить настоящего патриота предать свою Родину.
Войска Пугачева осадили город, но еды пока хватало. Гринев получает от Маши письмо, с просьбой о спасении. Оказывается Швабрин хочет на ней жениться и держит в плену. Петр идет к генералу, просит роту в помощь, но получает отказ. Тогда он решается поехать в Белгородскую крепость сам. По пути встречает Пугачева и принимает его помощь в спасении Маши. В конце-концов их с миром отпускают вдвоем.
Привет, меня зовут (твое имя) у меня есть друг/подруга ей (лет) , у нас много общего, дружим мы давно/недавно, любим гулять вместе, сидеть за партой вместе, все вместе, наша дружба неразлучима, она навсегда.
Толстой был четвертым ребенком в большой дворянской семье. Его мать, урожденная княжна Волконская, умерла, когда Толстому не было еще двух лет, но по рассказам членов семьи он хорошо представлял себе "ее духовный облик" : некоторые черты матери (блестящее образование, чуткость к искусству, склонность к рефлексии) и даже портретное сходство Толстой придал княжне Марье Николаевне Болконской ("Война и мир") . Отец Толстого, участник Отечественной войны, запомнившийся писателю добродушно-насмешливым характером, любовью к чтению, к охоте (послужил прототипом Николая Ростова) , тоже умер рано (1837) . Воспитанием детей занималась дальняя родственница Т. А. Ергольская, имевшая огромное влияние на Толстого: "она научила меня духовному наслаждению любви". Детские воспоминания всегда оставались для Толстого самыми радостными: семейные предания, первые впечатления от жизни дворянской усадьбы служили богатым материалом для его произведений, отразились в автобиографической повести "Детств
В поэме "Мцыри" автор поднимает тему свободы.Он описывает мальчика,которого с шести лет пленили,но он занемог,и монах,сжалившись над ним,лечит его.Мальчик вырос,все было в порядке,но однажды он сбежал.Через три дня его находят без сознания и приносят обратно. Но,увы уже поздно-юноша при смерти.В итоге он рассказывает монаху,что искал путь домой,искал счастья и свободы.Но потерявшись в лесу он вернулся обратно,и тогда уж понял,что не найти ему путь домой никогда. <span>Он просит похоронить его в саду,где благоухают цветы и цветут вишни,но самое главное-оттуда виден его родной Кавказ.</span>
