Детство – самая светлая и радостная пора в жизни каждого человека. По крайней мере, оно должно таким быть, потому что в детстве закладывается характер человека, его отношение к себе и к окружающему миру. Именно поэтому главными героями многих произведений русских писателей являются дети, их психология, отношения с окружающими людьми. Так, Л.Н. Толстой в автобиографической повести «Детство» описывает жизнь Николеньки Иртеньева, который на страницах произведения растет, любит и ненавидит, получает первые уроки жизни. Маленький герой окружен любовью и заботой своих близких – маменьки, гувернера, няни. Под их влиянием Николенька растет добрым мальчиком, ему присуще «чувство сострадания, заставлявшее меня, бывало, плакать навзрыд при виде выброшенного из гнезда галчонка или щенка, которого несут, чтобы кинуть за забор…» Жизнь героя - это уроки в классе, игры с друзьями, общение с маменькой, которую Николенька боготворит. Однако мальчик растет, меняется и его жизнь. Он уезжает в Москву, заводит новых друзей, разлучается и, позже, теряет маменьку. В повести Николенька совершает ошибки, пытается исправлять их, делает выводы. Так, он несправедливо думает о добрейшем гувернере Карле Ивановиче, обижается на няню Наталью Савишну, придумывает страшный сон «будто maman умерла и ее несут хоронить». Вместе с приятелями герой издевается над слабым Иленькой Грапом, хотя ему это и не очень нравится: «В эту минуту я не совсем был убежден, что все это очень смешно и весело». Но важно, что из каждого «недостойного» эпизода Николенька выносит свой урок, понимает, почему он поступил неправильно. Детство как самый чистый и невинный период в жизни изображается и Буниным в рассказе «Цифры». Маленький Женечка – воплощение непосредственности, наивности, шаловливости и проказливости: «И с детской доверчивостью, с открытым сердцем кинулся к жизни: скорее, скорее!» Он очень любит своих родных, безмерно уважает дядю, приехавшего из Москвы. Писатель подчеркивает, что ребенок очень зависит от взрослых, его легко обидеть или унизить. Но это самое страшное преступление - маленький человек незлоблив, однако причиненную боль может помнить всю жизнь. Помнит свои детские обиды, трудное детство и герой повести Горького. После смерти отца Алеше Пешкову пришлось многое перенести в доме деда – терпеть побои и несправедливость, наблюдать за враждой дядьев, голодать и побираться. Лишь бабушка отогревала мальчика - дарила ему свою любовь, тепло, защиту. Акулина Ивановка научила Алешу любить людей, быть добрым и справедливым. Именно бабушка открыла мальчику Бога – не сурового и злого, как у Кашириных, а доброго, снисходительного, любящего. Именно бабушка «открывала» мальчику жизнь, объясняя ему все, что происходит вокруг - в доме и за его пределами. И так продолжалось до самой ее смерти. А когда бабушка умерла, закончилось и детство героя - он пошел «в люди». Таким образом, детство в произведениях Толстого, Бунина, Горького изображается как важнейшая пора жизни каждого человека. Именно в детстве, по мнению этих писателей, формируется характер и мировоззрение личности. Кроме того, детство, несмотря ни на что, счастливейшая – «золотая» - пора жизни, наполненная светом, радостью ежедневных открытий, чистотой души.
( так, для начала мы постараемся это сделать) Живет одинокий человек по имени Ханс. В маленьком городке, где и был дом пекаря, он ночевал на чердаке. Дело было осенью... Ханс шел по улице, надеясь найти себе работу. Шел мелкий дождь, поэтому его одежда немного намокла. Смотря по сторонам, он заметил чудный магазинчик с игрушками. Ханс, не долго думая зашёл в него. За прилавком стояла девушка, в прекрасном бежевом платье. – Что вам угодно? – спросила девушка поправляя свои русые волосы. Ханс, юноша из бедной семьи, утонул в ее голубых глазах. – А к вам нельзя устроится на работу? – спросил он покраснев... ( сорян, я чем то курилась )
В этом произведении И.С. Тургенева рассказывается о судьбе русского мужика по имени Герасим.Велика была его сила:работал он за четверых,никто не мог побороть его сил "богатырскую".Влюбился он в девушку по имени Татьяна,но так как говорить он не мог,то сказать слова "Я тебя люблю"- не мог,да и не разрешила бы ему барыня,у которой он работал. Но весь трагизм этого произведения залючается в том,что нашел Герасим себе утешение и веселье.И всем этим была его маленькая собачонка,которую он назвал Муму,а назвал он ее так, по не умению говорить.Оберегал он ее ото всех,но барыня была очень строгая,и она не могла потерпеть если бы ее приказы не выполнялись.И вот,в один обычный день,она она приказала своему лучшему работнику-Герасиму,утопить свою любимицу.Он не мог не повиноваться.Он пошел вместе со своей собачонкой на речку,сел с ней в лодку,привязал к ее шее камень,и поплыл на середину реки.Там он тихо попрощался с ней,кинул в воду и поплыл обратно,в его сердце как будто горел огонь,который нельзя было потушить,ведь он только что остался без единственной,роднойт ему собачки,а он так к ней привык. <span>Он не слышай как Муму захлебывалась одой,и пыталась выплыть из толщи воды,как колыхались водоросли,для него все было как и раньше.</span>
Потолки были увешаны разноцветными бумажными лентами и фонариками. Потолки были увешаны бумажными лентами и фонариками. Потолки были увешаны лентами и фонариками. Потолки увешаны лентами и фонариками.
Горели красивые лампы из зеркальных осколков. Горели лампы из зеркальных осколков. Горели лампы из осколков. Горели лампы.
В толпе ходили напряженные артисты. В толпе ходили артисты. Ходили артисты.
в стихотворение сначала нада написать название если оно есть после написть автора
после написать строки которые тебе понравились после написать что хочет автор передать по стихотворению и расказать всем что ты посоветуешь всем прочитать это стихотворение