Задание С2 — сочинение-рассуждение на лингвистическую (о языке) тему.Сочинение должно состоять из таких компонентов:<span>— Вступление (здесь формулируется мысль, которую надо доказать)</span><span>— Основная часть (2 примера из текста и указание их роли в этом тексте)</span><span>— Заключение (вывод. приходим к тому, с чего начали)</span>Посмотрим, как может выглядеть задние. <span>Другие задания С2 можно найти в открытом банке заданий.</span>А вот текст, в котором мы будем искать аргументы (примеры-доказательства).<span /> Внимательно читаем цитату. Находим ключевые слова (ниже, в цитате, я выделила их жирным шрифтом), чтобы понять о каком(их) языковом(ых) явлении(ях) идёт речь.Вступление.Например:<em><span>Владимир Галактионович Короленко писал: «Русский язык … обладает всемисредствами для выражения самых тонких ощущений и оттенков мысли». Я понимаю это высказывание так: наш родной язык способен точно передать любое чувство или мысль. По-моему, трудно не согласиться с автором. Обратимся к тексту Л.Е. Улицкой.</span></em>или<em>Я согласен с высказыванием Владимира Галактионовича Короленко: «Русский язык … обладает всеми средствами для выражения самых тонких ощущений и оттенков мысли». И всем богатством этих языковых средств пользуются русские писатели.</em>или ещё<em>Я понимаю высказывание Владимира Галактиновича Короленко так: наш родной язык способен точно передать любое чувство или мысль. Я разделяю точку зрения автора. </em><span>Переходим к основной части. Она может состоять из одного (два аргумента в одном абзаце) или двух абзацев (каждый аргумент в отдельном абзаце).</span><em><span>Например, в сцене, где изображается, как одноклассники, чтобы подразнить новичка, отбирают у него котёнка и начинают перекидывать его из рук в руки, автор текста употребляет слово «волейболисты» (предложение 17). Эта метафора показывает, что для хулиганов это игра: они обращаются с живым существом, как с мячом. В этом же предложении (17) встречаем эпитет «интересное занятие». Эти дикие выходки развлекают задир, им это интересно. Читатель же воспринимает слово «интересное» с горькой иронией.</span></em>или<em><span>В приведённом выше отрывке из произведения Людмилы Улицкой с помощью развёрнутой метафоры «Крючок впивается в самое сердце, и нить, связывающая людей детской дружбой, не прерывается всю жизнь» (предложение 28) описывается глубокая, крепкая и долговечная дружба , которая может начаться только в юном возрасте.</span></em><em><span>Ещё одно средство выразительности речи находим в 17 предложении — эпитет «интересное занятие». Эти дикие выходки развлекают задир, им это интересно. Читатель же воспринимает слово «интересное» с горькой иронией.</span></em>Заключение. <em>Итак, приведённые примеры подтверждают верность высказывания выдающегося писателя В.Г. Короленко, который сам был мастером слова.</em><em>Таким образом, приведённые примеры подтверждают высказывание В.Г. Короленко. Действительно, наш родной язык способен точно передать любое чувство или мысль.</em><em><span>Таким образом, мы убеждаемся, что «Русский язык … обладает всеми средствами для выражения самых тонких ощущений и оттенков мысли».</span></em>Объём сочинения — не менее 70 слов. Можно написать больше (но дополнительных баллов за это не поставят), если не боитесь лишних ошибок.Все части должны быть связаны друг с другом, ведь это один текст.<span>С критериями оценивания задания С2 можно познакомиться здесь.</span><span>Потренируйтесь!</span>
Поздним летним вечером я решил сходить на прогулку с собакой. Одев на собаку поводок, я вышел из подъезда. Я решил что неплохо было бы нам погулять на площадке, где её можно было бы потренировать. И мы отправились на площадку. Я учил её преодолевать различные препятствия, приносить мне мячики и быстро бегать. Уже начинало темнеть. И я одев на неё поводок повел её домой. Но внезапно собака стала внимательно вглядываться вдаль, а потом рванулась и порвав поводок, побежала, я было кинулся за ней, но было уже поздно. Собака убежала. Я грустно опустил взгляд на лежавший на земле поводок. Подняв его, я отправился на поиски собаки. Я долго ходил по городу и искал её, но потом осознал, что это бесполезно. Я потерял её. Одинокая слеза скользнула по щеке. Что теперь делать? Я понял, что потерял моего самого любимого и верного друга. Огорченный я отправился домой. Но только я подошел к подъезду, как вдруг возле меня появился странная тень. Когда она тявкнула, я схватил её. Это была моя собака. Я целовал её и обнимал. Она радостно виляла хвостом и, казалось тоже была рада.
