Ответ:
Я уверен, что проблема, поднятая Островским, актуальна и сегодня. Многие родители не хотят воспринимать своих детей, как личностей. Для них очень важно, чтобы их дети думали, как они и повторяли их поступки. Отец и мать считают, что они вправе решать, где их ребёнок будет учиться, с кем он должен дружить и т.д.
Читая «Грозу», я испытывал двойственные чувства. С одной стороны, меня потрясала точность передачи образов эпохи. Потрясающе яркая и злобная Кабаниха. Островский очень чётко передал контраст образа, главным пороком которого является лицемерие. С одной стороны она набожная и готовая всем помогать, этакая самаритянка, с другой стороны, в домашних условиях она ведёт себя как тиран. На мой взгляд, это очень страшный человек. Кабанова полностью раздавила своего сына Тихона. Он представлен в пьесе в виде жалкого, беспомощного существа, не вызывающего никакого уважения.
С другой стороны, меня потрясла безысходность ситуации, в которой оказалась Екатерина, чистая и светлая женщина. В душе она очень сильна, так как воспитана не в традициях общества города Калинова. Она противопоставлена обществу, устоям, которые, как монолит стоят на пути её свободы.
<span>дорогие мои племянники слыша сей грамотку не посмейтесь надо мною и всякий кто ибо прочтёт её , примете её в сердце , и не потрудитесь прочесть её. 1 . Не опаздывайте на урок ибо это непрележно для хорошего ученика . 2.Учите все уроки ведь без них вам будет сложно учиться в классе . 3.На уроке слушайте учителя , ведь пропустишь не догонишь потом и 2 получишь . Как-то так помню в прошлом году , тоже грамоту делали . просто заместо племянников напиши брат</span>
На отца больше похож Остап . Андрий очень птличается от Остапа. Андрий спокойный,терпеливый,хороший ученик . Остап же активный , верный товарищ. При наказании Остап сам ложится на лавку, Андрий же пытается увильнуть от этого . Сразу видно кто будет предателем .
Однажды мальчик поехал учиться так как он жил в деревне ему уже пора было учиться дальше него не было особых школу в школу вот деревне поэтому он поехал у него не было собой денег поэтому его друзья научили его играть на деньги он играл на деньги однажды и учительница французского заметила что он играл на деньги и она стала играть с ним несмотря на то что правила школы запрещали это делать она играла и поддавалась ему потом узнал директор и очень жестоко от друга ученика а учительница уволилось учительница потом уехала и прислала ему посылки где были макароны обними яблоки которых мальчик никогда не видал
Ценит он князя Игоря за его доблесть, за то что он патриот ,и готов все отдать за то чтобы победить, для своей любимой страны, Игорь это идеальный образ княза того времени.Осуждает он князя Игоря за то, что он пошел в битву не подумавши, так-же как и его армия, они просто пошли и начали сражаться, а надо было послушать людей, все обдумать, и патом уже принимать совместное решение.