В рассказе Фазиля Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла» рассказ ведется от имени мальчика, который учится в пятом классе мужской школы в Грузии. Действие рассказа происходит во время войны. Мы узнаем об этом от самого рассказчика, который дразнит своего соседа по парте по имени Адольф. Главный герой рассказа — шустрый, озорной и лукавый мальчик. Он, как и многие мальчишки, любит играть в футбол, иногда не может справиться с задачей, смеется вместе со всеми над одноклассниками, которых ставит в смешное положение Харлампий Диогенович - учитель. К товарищам по классу герой относится по дружески, с иронией. Рассказчик наблюдателен и точно описывает главные черты своих друзей. Он подмечает постоянное благополучие Сахарова, который, даже смеясь, старается оставаться отличником, подмечает скромность и незаметность Алика Комарова и угрюмость Шурика Авдеенко. Но в классе у Харлампия Диогеновича нет любимчиков. Смешным может оказаться каждый. И вот наступает момент, когда класс смеется над главным героем. Главный герой не справился с задачей по математике. Вместо того чтобы попросить помощи у товарищей, он до уроков играл в футбол, убедив себя в том, что ответ в учебнике неверный. Затем он пытался увильнуть от ответственности за свои поступки, хитростью и обманом убедив врачей делать уколы именно во время урока математики. Когда же он оказывается у доски и не находит в себе сил честно признаться, что не решил задачу, то Харлампий Диогенович понимает, почему врачи пришли именно на урок математики. Учитель наказывает смехом не ученика, а его трусость. Он говорит, что рассказчик совершил «тринадцатый подвиг Геракла» , то есть подвиг, которого на самом деле не было, который вовсе не является подвигом. Да, он изменил ситуацию, но изменил не из благородных побуждений, а из трусости.
Сказка “Дикий помещик” направлена против всего общественного строя, основанного на эксплуатации, антинародного по своей сущности. Сохраняя дух и стиль народной сказки, сатирик говорит о реальных событиях современной ему жизни. Произведение начинается как обычная сказка: “В некотором царстве, в некотором государстве жил-был помещик... ”
Себя помещик считает истинным представителем Русского государства, опорой его, гордится тем, что он потомственный российский дворянин, князь Урус-Кучум-Кильдибаев. Весь смысл его существования сводится к тому, чтобы понежить свое тело, “мягкое, белое и рассыпчатое”. Он живет за счет своих мужиков но ненавидит их и боится, не выносит “холопьего духу”. Он радуется, когда каким-то фантастическим вихрем унесло неизвестно куда всех мужиков, и воздух стал в его владениях чистый-пречистый. Но исчезли мужики, и наступил голод такой, что на базаре ничего купить нельзя. А сам помещик совсем одичал: “Весь он, с головы до ног, оброс волосами.. . а ногти у него сделались как железные. Сморкаться уж он давно перестал, ходил же все больше на четвереньках. Утратил даже способность произносить членораздельные звуки... ”. Чтобы не умереть с голоду, когда был съеден последний пряник, российский дворянин стал охотиться: заметит зайца — “словно стрела соскочит с дерева, вцепится в свою добычу, разорвет ее ногтями, да так со всеми внутренностями, даже со шкурой, съест”. Одичание помещика свидетельствует о том, что без помощи мужика ему не прожить. Ведь недаром, как только “рой мужиков” отловили и водворили на место, “на базаре появились и мука, и мясо, и живность всякая”.
Глупость помещика постоянно подчеркивается писателем. Первыми назвали помещика глупым сами крестьяне, трижды называют помещика глупым (прием троекратного повторения) представители других сословий: актер Садовский (“Однако, брат, глупый ты помещик! Кто же тебе, глупому, умываться подает? ”) генералы, которых он вместо “говядин-ки” угостил печатными пряниками и леденцами (“Однако, брат, глупый же ты помещик! ”) и, наконец, капитан-исправник (“Глупый же вы, господин помещик! ”). Глупость помещика видна всем, а он предается несбыточным мечтам, что без помощи крестьян добьется процветания хозяйства, размышляет об английских машинах, которые заменят крепостных. Его мечты нелепы, ведь ничего самостоятельно он сделать не может.
Думаю, ты должен написать какую книгу ты прочитал за лето, понравилась ли она тебе, твое мнение о ней. В каком месяце прочитал и все подробности...
1.Меня зовут-Петя Ласточкин!У меня строгие родители!Я сейчас вам расскажу,что со мной однажды случилось!
Я гулял на улице там где мне говорили родители!Но я решил отлучиться от игры и пойти посмотреть, что там дальше за окрестностями площадки!Я пошел и тут меня увидели родители!
2.Запретили они мне уходить далеко от площадки!"Нельзя,нельзя,нельзя"-твердили они!И начали рассказывать мне о том,что можно заблудиться,не найти потом дорогу домой и так далее!
3.Но я их не послушал,мама и папа уехали в отпуск и оставили меня на тётю-Цилю!Я отпросился у неё выйти погулять и пока она за мной не следила пошел в лес!Понятия не имею откуда он взялся около нашей площадки,ну и ладно!
4.Долго ли,коротко ли я шёл по этому лесу пока искал,что то для того , что бы переночевать. Дома уже и вовсе не было видно!Хотя нет я увидел избушку,очень старую, всю заросшую зеленью.
5.В избе стоял дедушка в синей накидке и смешном колпаке со звёздами!У него перед лицом на столе стоял котёл в котором он ,что то варил!
-Здравствуй,я знал что ты придешь,Петя!-сказал, загадочный Дед
На вид он был приятным и с ним было интересно вести беседу .Рассказал мне он о том,что он маг-волшебник!
-Я тоже как ты хочу быть магом-волшебником!-прокричал я.
-хорошо,_ответил дед
Он сказал,что мне нужно пройти испытания!Я начал их проходить,то бегал,то прыгал,то заклинания какие-то учил!
-ну,что теперь ты точно готов к битве со злобырем!-сказал маг.
-с кем,с кем?-переспросил я!
-узнаешь сам.-спокойно ответил он.
6. Дед маг-волшебник дал мне пробирку с розовым зельем!
Он сказал,что это зелье силы и начал долго и нудно рассказывать мне, как им пользоваться!
-понял,понял я уже,-ответил я!
7.Я вышел из избы с зельем в руках и ужаснулся!Я увидел страшного монстра всего покрытого шерстью и на 8-ми лапах как ОГРОМНЫЙ паук!!!Я выпил зелье,что дал мне дед-волшебник и стал большим и сильным!
-это,что манка была?-подумал я,мама всегда говорит что от неё сильным становятся!
Я ударил левой-правой рукой и.. всё враг побежден!
8.Действие зелья закончилось и я начал потихоньку вспоминать где дом! оказывается у меня на спине был дырявый рюкзак из которого высыпались все мои солдатики!Я быстро нашел их и с ними увидел дорогу домой!
9.Я начал идти как вдруг услышал,что злобырь-паук встал и уже гнался за мной!!! И не 1, а со своими друзьями!Зелья уже не было.Я начал убегать от них и сторону дома!Ну вот они почти догнали меня и вдруг....
10.Я проснулся мама и папа сидели на моей кровати! И будили меня в школу ну вот,а я так хотел узнать,что там дальше!