Это период подлинного расцвета природы в ее зрелом и богатом красками образе. Лето – это не только пляжная жара и расслабляющий отдых, это время необычайных чудес, которые, если хорошо присмотреться, окружают нас повсюду.<span> Мы ощущаем чудо в неспешном течении теплых вод реки и искрящихся волн морей, манящих романтикой и мечтой о далеких горизонтах. Чудесная сказка окружает нас в лесу, под зеленым куполом которого звучат бодрые птичьи переливы.</span><span> Лето прекрасно во всех своих обличьях, оно словно символ природной силы и величия, раскрывшихся в самой полной мере. На пике своего великолепия природа дарит нам длинные летние дни и неспешные теплые вечера. Мы наблюдаем нежные рассветы и пламенные закаты, мысленно благодаря природу за столь драгоценные ее подарки.</span><span> Лето – это пора колыхающихся бескрайним золотым морем спелых хлебов. Это сады с манящими своей спелой сочной сладостью плодами. Это пора счастливого отдохновения в тени деревьев и увитых плющом беседок, где, кажется, в знойном покое останавливается время.</span><span> Именно летней порой так хочется ощутить свободу и единение с природой, уединиться на ее лоне, зная, как недолог век этой роскошной и теплой поры, на смену которой так скоро придут дождливые осенние дни.</span><span> Прекрасная, необычайно счастливая пора года – лето славится своими дарами и отличным настроением для тех, кто ценит его истинное очарование.</span>
Митько – головний герой пригодницької повісті Я. Стельмаха "Митькозавр з Юрківки". Змальовуючи його, автор не дає докладного опису його портрета. Внутрішні якості Митька: дотепність, вигадливість, кмітливість, цілеспрямованість, наполегливість, чесність, оптимізм. Думки після закінчення 5 класу були спрямовані на гарний заслужений літній відпочинок, який він хотів організувати без пильного батьківського нагляду. А для цього треба було поїхати на село до бабусі. Звичайно ж, батьки не хотіли відпускати його, але він був дуже переконливим у своїх доказах (потрібно було зібрати колекцію комах) і обіцяв чесно дотримувався всіх отриманих приписів. Мова героя на початку твору не звертає на себе увагу, але у кінці – суттєво змінюється: у ній починають з’являтися спеціальні слова-терміни, назви різних видів доісторичних тварин. Герой змусив задуматися над тим, що навчання може бути цікавим і приносити задоволення.
На какую тему четверостишие
Никогда раньше я не читал такой сказки, как «Теплый хлеб» К. Г. Паустовского. Кажется, будто это и не сказка вовсе, а быль. А может быть, не такое уж и чудо, что злой, необдуманный поступок грубияна Фильки вызвал страшную стужу, от которой могла погибнуть целая деревня? Ведь никто не может знать заранее, как отзовется в дальнейшем наше слово или дело…
<span>Чему же учит эта необычная сказка? А учит она тому, что в народе всегда почиталось больше всего, — добру, милосердию, терпению, справедливости. Не зря говорит Филькина бабушка, что все беды происходят «от злобы людской» , «от охлаждения сердца» . Холодное, жестокое сердце как неживое. Оно способно сеять вокруг одни лишь несчастья. Я думаю, именно поэтому так долго принюхивался обиженный конь к Филькиному хлебу: решал, действительно ли он «не злой человек» . А еще в сказке прославляются дружба, взаимовыручка, умение прощать чужие ошибки и стремление исправлять свои. Хорошо, когда рядом надежные друзья, не боящиеся ни страшного холода, ни тяжелой работы, готовые прийти на помощь, даже если вина твоя очень велика.</span>