Софья Ивановна-сноха Василия
<span>1.Появление на свет Акакия Акакиевича. 2.Башмачкин-мелкий
чиновник.
Отношение к нему коллег по службе. 3.Неожиданная неприятность. 4.Акакий
Акакиевич ставит перед собой цель. 5.Осуществление мечты. 6.Крах. 7.Смерть
маленького человека.</span>
Уча детей учитель помогает познавать мир.Ученики же всему научившись передают свои знания свом детям,а те своим.Так человек создает вечноть,не знавши ничего ,никто не выживет,этим вечность губят.Учитель строит ваше будущее,выпустив вас после 11-ого он отдает вашу судьбу в ваши руки.А вы продолжаете жить,создавая вечность.
P.S. ээм я не уверена что это пойдет,но по моему пойдет)
Неоднозначное отношение к своим героям и А.С.Пушкина – патриот Гринев является антиподом предателю и мерзавцу Швабрину. И только между Гриневым и Швабриным не обнаруживается ничего, кроме антагонизма. Обозначен он уже в именах, которыми автор называет своих героев. Гринев носит имя Петра, он тезка великого императора, к которому Пушкин, безусловно, испытывал самые восторженные чувства. Швабрину дано имя предателя отцовского дела - царевича Алексея. Это, конечно, вовсе не означает, что всякий персонаж пушкинского произведения, носящий одно из этих имен, должен быть соотнесен в сознании читателя с названными историческими лицами. Но в контексте повести, где проблема чести и бесчестия, преданности и предательства столь важна, подобное совпадение представляется неслучайным.Известно, как серьезно относился Пушкин к понятию родовой дворянской чести, к тому, что принято называть корнями. Не случайно, конечно, поэтому так подробно и обстоятельно рассказывается в повести о детстве Петруши Гринева, о его семье, в которой свято хранятся традиции векового дворянского воспитания. И пусть эти «привычки милой старины» описаны не без иронии - очевидно, что ирония автора полна теплоты и понимания. И в итоге именно мысль о невозможности посрамить честь рода, семьи не позволила Гриневу совершить предательства в отношении любимой девушки, нарушить офицерскую присягу.<span>Швабрин же - человек без роду, без племени. Нам ничего не известно о его происхождении, о его родителях. Ничего не сказано о его детстве, о воспитании.</span>
<span>Стихотворение более грустное чем весёлое.Идут воспоминания о детстве,что поэту хочется вернуться туда и вспомнить детские годы.</span>