Над каким текстом надо работать??
Скоро зима!
Меж редеющих верхушек
Показалась синева.
Зашумела у опушек
Ярко-жёлтая листва.
Птиц не слышно. Треснет мелкий
Обломившийся сучок,
И, хвостом мелькая, белка
Лёгкий делает прыжок.
Стала ель в лесу заметней,
Бережёт густую тень.
Подосиновик последний
Сдвинул шапку набекрень.
Стиль текста - художественный. Тип текста - описание. Олицетворения: меж редеющих верхушек; показалась синева; зашумела ярко-жёлтая листва; ель бережёт густую тень; подосиновик сдвинул шапку. Причастия: редеющих, обломившийся (образованы от глаголов неопределённой формы <em>редеть</em> и <em>обломиться</em>). Разбор причастий по составу: ред - корень, е - суффикс, ющ - суффикс, их - окончание; об - приставка, лом - корень, и - суффикс, вш - суффикс, ий - окончание, ся - суффикс.
однородные члены пр. отвечают на один и тот же вопрос. если вы не рисуете схемы, значит, только так можно доказать.
Он пришел, но опоздал. Не белое, а снег. Вспомнила, но поздно.Я пошла гулять, но забыла помыть посуду .Учил, но не до конца.Спел,но не очень
Какое Упражнение
Пожалуйста напиши номер упражнения прошу чтобы я тебе могла помочь