Емельян Пугачев - изверг, злодей и разбойник: "...расставаясь с этим ужасным человеком, извергом, злодеем для всех, кроме одного меня..." "...спасибо злодею" "...собрал злодейскую шайку, произвел возмущение в яицких селениях и уже взял и разорил несколько крепостей, производя везде грабежи и смертные убийства..." "...принять надлежащие меры к отражению помянутого злодея и самозванца..." "...Бога ты не боишься, разбойник! – отвечал ему Савельич..." "...сгинул от беглого каторжника!.."
Емельян Пугачев - донской казак: "...донской казак и раскольник* Емельян Пугачев..." (*раскольник - лицо, не признающее официальной православной церкви) Возраст Пугачева - около 40 лет: "...он был лет сорока..." (на самом деле, Пугачев умер в возрасте около 33 лет) Емельян Пугачев - самозванец, пьяница и бродяга, выдающий себя за императора Петра III: "...пьяница, шатавшийся по постоялым дворам, осаждал крепости и потрясал государством!.." "...учиня непростительную дерзость принятием на себя имени покойного императора Петра III..." "...Меня снова повели к самозванцу..." "...признать бродягу государем был я не в состоянии..."
Пугачев - плут и мошенник: "...Пугачев смотрел на меня пристально, изредка прищуривая левый глаз с удивительным выражением плутовства и насмешливости..." "...Вопрос мошенника и его дерзость показались мне так забавны..."
Емельян Пугачев - малограмотный человек. Он не умеет писать и читать: "...пропуск, подписанный каракульками Пугачева..." "...Пугачев принял бумагу и долго рассматривал с видом значительным. «Что ты так мудрено пишешь? – сказал он наконец. – Наши светлые очи не могут тут ничего разобрать. Где мой обер‑секретарь?».." (Пугачев делает вид, что умеет читать, но на самом деле он читать не умеет) "...Господа енаралы! – провозгласил важно Пугачев..." (Пугачев выражает по-народному, он говорит "енаралы" вместо "генералы")
Думаю,хватит)
Необхідно відштовхуватись від того, що у цьому творі описані пригоди піратів, їхні пошуки скарбів та перешкоди на їхньому шляху.
Для того, щоб вирішити питання досягнення гармонії людини і природи, Л Українка використала два протилежних світу-міфологічний світ лісових істот, тобто, світ природи, і реальний світ людини с постатями звичайних селян.Головний конфлікт цих світів підпорядкований ідеї боротьби проти буденщини, сірості і банальності, за високу мрію, за красу і вірність, за гармонійне і вільне життя
Только к доске отвернулся учитель, а я раз — и под парту. Как заметит учитель, что я исчез, ужасно, наверное, удивится.
Интересно, что он подумает? Станет спрашивать у всех, куда я делся, — вот смеху-то будет! Уже пол-урока прошло, а я всё сижу. «Когда же, — думаю, — он увидит, что меня в классе нет?» А под партой трудно сидеть. Спина у меня заболела даже. Попробуй-ка так просиди! Кашлянул я — никакого внимания. Не могу больше сидеть. Да ещё Серёжка мне в спину ногой всё время тычет. Не выдержал я. Не досидел до конца урока. Вылезаю и говорю: — Извините, Пётр Петрович...
Учитель спрашивает:
— В чём дело? Ты к доске хочешь?
— Нет, извините меня, я под партой сидел...
— Ну и как, там удобно сидеть, под партой? Ты сегодня сидел очень тихо. Вот так бы всегда на уроках.
В очередной раз выпав на землю,Снег посмотрел на Кисличку совсем другим взглядом.Вода напоила цветок в полной мере и он значительно окреп,по сравнению с первой встречей,когда его увидел Снег.Кисличка начала расцветать,её стебельки потянулись вверх к солнышку.Это уже была совсем не та слабенькая Кисличка,которую смог увидеть Снег в первый раз.Перед тем,как упасть в очердной раз на землю,Снег увидел цветки,рассыпанные по всей полянке.А ведь вначале Кисличка появилась в гордомодиночестве.Снег подумал:"не зря я всё-таки жертвовал своей жизнью несколько раз ради жизни такого прекрасного и красивого растения.Ведь сейчас я выпадаю в последний раз".
