Глаголы: проснулся,потянулся , облизался, пустился ,искать,засвистели.
Начало действия:пустился,искать.
Законченное действие: проснулся,потянулся,облизался,засвистели.
Приставки; проснулся (про) потянулся(по) облизался(об) пустился(нету) искать (нету) засвистели(за) орфограммы думаю справишься)
Похвала-хвала, голова-головушка, площадь-площади, трава-травы, борода-бороды, колосок-колосья
Когда кто-то на судейской трибуне называет твое имя, ты не веришь свои ушам. На ватных ногах ты идешь к пьедесталу, и трибуны взрываются одобрительным гулом. Тебе тяжело дышать; ты чуть склоняешь голову, когда тебе на шею надевают шелковую ленту, на которой, поблескивая, висит медаль. Подняв глаза, ты со слезами машешь матери и тренеру, и видишь, как последняя гордо кивает в ответ. Все происходящее очень похоже на сон, но ты знаешь, что это не так. Ты взяла золото. Ты победила. И это - реальность.
Пришёл Иван - крестянский сын к реке Смородине, стоит под калиновым мостом, дожидается. Зима будет холодной, если белка сделает большие запасы. Старший молвил: " что за диво! Все так чисть и красиво".
<span><span>1. Информативность. </span>Любой текст должен нести
определенную информацию, т. е. обладать признаком информативности. В
соответствии с этим очевидно, что каждое предложение текста должно добавлять
новую информацию к уже сказанному (а не повторять полностью содержание
предыдущих предложений).</span><span><span>2. Связность. </span>Все предложения в тексте
стоят в определенном порядке и связаны друг с другом по смыслу и грамматически.
Этот признак обеспечивается не одним или несколькими приемами, а достаточно
серьезным комплексом разнообразнейших средств. В каждом конкретном произведении
используется определенная их часть.</span>
Можно выделить следующие виды
связности:
1) локальная (выявляемой,
например, в пределах абзаца);
2) глобальная (определяемой
в рамках целого текста);
3) контактная (связанные
компоненты текста находятся рядом друг с другом, в непосредственной близости);
4) дистантная (связанные
компоненты отдалены друг от друга, между ними находятся отрезки текста
определенного объема).
<span><span>3. Смысловая
целостность (цельность). </span>Текстом
мы называем только тот речевой продукт, который воспринимаем как целое.
Смысловая целостность текста обеспечивается единством его темы и единством
основной мысли.</span><span><span>4. Завершенность. </span>Текст можно считать завершенным,
когда читатель осознал замысел автора и сделал вывод о том, что получил всю
необходимую информацию о предмете речи.</span>
Следует отметить, что
завершенность (как и целостность) определяется на всем тексте, а не на его
отдельных частях. Применительно к последним можно говорить лишь об их
относительной законченности.
<span><span>5. Членимость. </span>Текст всегда делится на
более мелкие составляющие: тома, части, главы, параграфы, абзацы, предложения …
Кроме всего прочего, это продиктовано удобством восприятия информации.</span><span><span>6. Ситуативность. </span><span>Это соотнесенность с
реальной или вымышленной ситуацией, на основе которой строится текст. Читатель
понимает текст, когда он осознает ситуацию, о которой идет речь. Поэтому
некоторые детали, необходимые для адекватного восприятия текста, но не
описанные в нем, извлекаются именно из определенной ситуации.</span></span>