1)Оказание конкуренцией давления на производителей;
2) Конкуренция- стимул качественных услуг среди лидеров;
3)Конкуренция заставляет быть расчётливым
4) неограниченность фирм в конкуренции
Цели образования тесно связаны с целями жизни данного общества. Данное высказывание связано с проблемой образования в современных школах. Эта проблема актуальна на сегодняшний день, так я считаю, что качественное образование заслуживает каждый. К сожалению, не всегда мы можем получить качественное образование в школах. Автор этого высказывания считает, что то, чему нас учат в школе, должно обязательно пригодится нам в будущем. я считаю это утверждение вполне верным. то, чему учат нас в школах, колледжах, училищах, все это пригодится нам в будущем.все эти знания мы будем использовать как в работе, так и в личной жизни. то, чему нас учат с детства, тот же самый этикет, пригодится нам в работе и в общении. я считаю, что школа это настоящая школа жизни. я думаю, у каждого в жизни были такие моменты, когда мы применяем те или иные знания. правила этикета мы используем повседневно. в общественном транспорте, на улице, в общественных местах и т.д. каждый подтвердит, что в современном обществе без знаний и умений никуда. нужно хорошо учиться, не ради оценок, а ради знаний. Оценки всего-лишь цифры а знания это навсегда. таким образом мы пришли к выводу, что знания важная часть нашей повседневной жизни и для того чтобы существовать в этом мире нам нужны знания.
Кочергин А.Н.,в свое время говорил,что личность человека формируется до 14,после он мало куда отклоняется.А как известно обычно семья тесно окружает тебя до 18,а то и дольше.Так или иначе,но более тесные взаимоотношения происходят именно в семье.По этому когда отец на лестничной клетке в одной руке держит банку пива,а в другой сигареты и при этом говорит,что курить и пить это плохо,то крайне маловероятно,что его чадо послушается его словам,нежели тому,что видит(этому способствует так же то,что подростки в возрасте до 18-22-объективно видят мир,что бы убедиться им нужно это увидеть,потрогать и т.д.).По этому его сын выйдя во двор скажет: "какой же мой батя молодец,какой красавец,как я хочу быть на него похожим"и поступит абсолютно идентично тому,что увидел,даже не вникая в это.
Общество несомненно тоже влияет на формирующуюся личность,но,повторюсь, период формирования личности,как говорил А.Н.Кочергин идет до 14 лет,а в этот промежуток времени,обычно,ребенок находится под полным или почти полным контролем родителей.Хотя я думаю,что этот период длиться до 16,но это не меняет смысла.
А что касательно вопроса команде,то расскажите им,что я описал выше,что они могут поставить в противовес.
(А.Н.Кочергин-мастер спорта по боевому карате,обладатель 6-го дана по "кои но такинобори рю" и является его президентом,писатель,кандидат педагогических наук,философ и еще обладатель множества заслуг)
<span> К объектам гражданских прав относятся вещи, включая деньги и ценные бумаги, .</span>
А ) обязанность воспитывать своих детей ( или приемных ) обеспечивать всеми качествами жизни ( еда , одежда , дом )
2) вырастет ребёнок будет законопослушным гражданином если будет соблюдаться правила воспитания , а значения это воспитания чтобы будущие поколение было образована и законопослушны