<span>Тульский мастер. Его внешняя характеристика довольно скудна: "косой левша, на щеке пятно родимое, а на висках волосы при ученье выдраны". Он один из трех мастеров, которым поручили создать изделие более удивительное, чем английская танцующая блоха. И эти три умельца подковывают блоху. А Л. делает гвоздики для подков. Образ Л. очень неоднозначный: и положительный, и иронически-негативный.
</span>
Персонаж былины Добрыня Никитич
Пушкин сочувствует им!
Гарасим и Любим ксожелению больше не помню
.О<span>собенность композиции - несовпадение композиций фабулы и сюжета рассказа, который начинается как бы с конца, и мы видим могилу молодой девушки, что само по себе неестественно. Молодым - жить! Мы уже заинтригованы. В чем дело? Как такое могло произойти? Красивая, благополучная, веселая, бесшабашная, способная...и вдруг могила, тишина, покой. Оказывается далеко "не вдруг". В жизни ничего не бывает вдруг!</span>
как куприн показал отчаяние мерцалова?
почему старик решил помочь грубому незнакомцу?
почему семья оказалась в таком положении?
как родители патались найти деньги на лечение больной дочери?
как автор показал в отчаяние мерцалова?
как называют доктора?
опешите портрет мерцалова
чем доктор распологает к себе людей?
что испытывают люди по отношению к доктору?
каково душевное состояние героя мерцалова в тексте?