Образец морфологического разбора местоимения.I. Свою — местоимение, так как указывает на принадлеж¬ность предмета.II. Морфологические признаки.1. Начальная форма — своя комната, свой.2. Постоянные признаки:1) притяжательное, соотносится по значению с прилагательным;2) склоняется как прилагательное типа «лисий».3. Непостоянные признаки:1) винительный падеж;2) женский род;3) единственное число.<span>
</span>
Могу подсказать, что выражение это объясняется как, что если ситуация требует прямого, простого решения, то не стоит мудрить, усложнять задачу, а идти по прямой. А то ведь можно таких дров наломать. например, ученик стоит перед выбором сделать ему домашнее задание и пойти гулять, или не делать его, а потом на следующий день в школе списать его у одноклассника, при этом его чем - нибудь угостив. Проще сделать все самому и пойти гулять, а не ломать голову и не нахватать проблем завтра в школе. ( Просто мысли, я думаю у вас получится немножко подумать и дальше развить мысль, удачи).
Главные челены
1) Самолет летел, Друг живет
2)Школьники встретились, я рассказал
3)Дятел долбил, Мы поставили
4) Отряд остановился, разводят
СЛОВОСОЧЕТАНИЯ
2)встретились (с кем?) с любимым писателем ,о своем ( о ком?) любимом писателе
3)долбил (на чем?) на высоком дереве , палатку (под чем?) под высоким деревом
4)остановился (за чем?) за ближнем озере , разводят (в чем?) в ближнем озере
Вроде все
Корень прыг окончание нулевое суффикс н и еш
Это заповедь УМНОГО. Как звучат такие заповеди?
УВАЖАЙ-Я тебе не верю,что Ты уважаешь.
ЦЕНИ--Я Тебе не верю,что Ты ценишь.
ЛЮБИ--Я тебе не верю,что Ты любишь.
НЕ УБИВАЙ ит.д.
Как звучит Мысль Разумная?
Желаешь уважать-уважай.Желаешь не уважать?Не уважай.На все есть Ответ.
Ценишь?Цени.Не Ценишь?Не цени. На всё есть Ответ.
Любишь?Люби.Не любишь?Не люби. За всё ответишь.
Убиваешь?Убивай. Не убиваешь? Не убивай. За всё ответишь.
Так перед кем же ответ держать? Перед Богом.Бог в Будующем Каждого
Живущего в Нём.