Многие люди не замичают, что очень жестоко относятся к природе. А другие специально вредят нашей природе.
С детства некоторые ребята жестоко относятся к природе. Мальчишки ходят и ломают ветки деревьев и кустарников. И они даже не задумываются, что деревья и кустарники - это живая природа. Дерево начинает болеть. И вместа того, чтобы дерево расло и активно перерабатывало углекислый газ в кислород, оно залечивает раны. Это ещё безобидный пример.А как жестоко иногда ведут себя ребята с птицами и животными. Они стреляют в них из рогатки, привязывают банки, ловят и мучают. У птиц разоряют гнёзда. Особо жестоко, когда в гнезде яички или птенцы. И никто их ребят не думает, какой вред они наносят птицам. Ведь их род вырождается. И проподает доверие к человеку. А ведь есть такие люди, которые помогают птицам и животным.
Очень жестоко относятся к природе взрослые люди. Безжалостно истребляют леса, которых и так очень мало осталось. А сколько разливается нефти. Из-за этого гибнут подводные жители и растения. И пресной воды, пригодной для питья осталось очень мало. В воду сливаются сточные воды, которые опасны для всего живого, включая самого человека. А в атмосферу сколько выбрасывается опасных газов. И это очень жестокое отношение к нашей природе. Ведь эти газы преобразуются в кислоту. И эта кислота попадает на землю, уничтожая растительность и животных.
И когда же наконец-то человек задумается над этим
Остап – старший брат – крепок телом и духом, обладает большой
внутренней силой, он смел, горд, чтит законы казачества. Остап на все
имеет свое мнение и не поддается чужому влиянию. Мечтой Остапа всегда
была Запорожская Сечь, вольная жизнь казака. Знания давались ему очень
трудно. В бурсе его держала лишь угроза отца. Остап всё время думал о
сражениях, мечтал о подвигах, хотел ни в чем не уступать своему
прославленному в битвах отцу.
Андрий полная противоположность своего брата. Учеба давалась ему
легче, чем Остапу. Он мечтал о встрече с прекрасной девушкой, которая
станет его возлюбленной, а после и женой. Ему была более привязана
<span>мирна жизнь, полная наслаждений. Он не любит драки.</span>
Бедная девочка живет с мачехой и злой ленивой сестрой. Она усердно старается, а к ней относятся жестоко. Их сказочным государством правит маленькая королева. Она не хочет учиться. Захотелось ей среди зимы корзину подснежников! Выдала она приказ: за корзину подснежников выдаст она такой же корзину золота!
Жадная мачеха посылает падчерицу в страшную метель в лес. Девочка пошла в лес. В лесу она видит костер, возле которого собрались двенадцать братьев-месяцев. Она рассказывает им о своей беде. Месяца хорошо знают девочку, потому что зимой она собирает хворост, осенью – грибы, летом – ягоды. Январь временно уступает место Апрелю – и на поляне появляются подснежники. В память месяца дают ей кольцо. Если произойдет нечто плохое, надо покатить ту кольцо по земле прочесть промовку. Месяца придут на помощь.
Мачеха и ее дочь идут к королевскому дворцу. Маленькая королева приказывает: всем ехать в лес! Собирать подснежники!
С ней отправляются профессор, старый солдат и фрейлина. В зимнем лесу мачеха и ее дочь совсем растерялись. Они признались, что подснежники принесли не они, а падчерица. Королева подходит к девочке, расспрашивает ее, но она не раскрывает тайны. Тогда королева велит снять с бедной шубку, старую и латанную, а кольцо ее бросает в прорубь.
Бедная девочка вынуждена обратиться за помощью к месяцев.
Месяца появляются один за другим. Вот только была зима – и уже весна, цветы! Цветы сходят – ягоды, грибы появляются! Пошел дождь. Лошадей выпрягли. Но верхом ездить никто не умеет. Вот лошади и разбежались. Месяца обращают злых мачеху и ее дочь на собак, чтобы они тащили сани. Пошел снег.
Падчерице месяца подарили коляску и лошадей, нарядная одежда и ящик с шубами.
Королева хочет приказать девочке, и приходится научиться просить: «Пожалуйста, подвезите нас…»
Хорошая девочка всех наделяет теплой одеждой и принимает всех в свою тележку. А месяца возвращают девочке ее кольцо и говорят, что ждут в гости.
Как Огневушка-поскакушка помогла Феде найти золото?
Удалось ли Феде еще раз увидеть Поскакушку?
<span> Как стали называть место, где Федор и дед Ефим нашли золото?
</span>Это сказ или повесть?
Кто главные герои?
кого увидели главные герои в лесу?
Как произошла первая встреча Феди и Огневушки-поскакушки?
Как выглядела Огневушка?
Что делала поскакушка?
Кто еще видел Огневушку?
<span>Почему мужики не сразу поверили в то, что видели?
</span>Сколько лет было главному герою сказки?
Что рассказал дед Ефим про Огневушку-поскакушку?
Какое впечатление произвел рассказ деда на Федю?
Почему мужики не нашли на этом месте золота?
Кто, по мнению Феди, помешал им найти нужное место?
Почему деда Ефима и Федьку стали дразнить в деревне?
Расскажите, как произошла вторая встреча Федьки с Огневушкой-поскакушкой?Нашли ли дед Ефим и Федя золото на этот раз? Почему?
Почему дед Ефим разозлился на Поскакушку?
Изменилось ли отношение Феди к Поскакушке?
Расскажите, почему Федор захотел уйти жить к деду?
<span>Как вы считаете, хорошо ли ему жилось в доме отца?
</span>
Нализ стихотворения Есенина " спит ковыль. Равнина дорогая..."
Стихотворение было написано поэтом в 1925 году, когда он возвратился на родину , в отчий дом. Центральная тема - тема любви к родине, которая в творчестве Есенина неотделима от любви к природе родного края. Признаваясь в любви к родине, поэт с благоговением описывает красоту русской природы, уподобляя ее живому существу: ковыль "спит", вербы "плачут", тополя "шепчут"