Полковник командир бронедивизиона
У каждого молодого писателя есть наставник. Человек, который помогает молодому дарованию пробиться.
Наставником Сергея Есенина был А.Блок, который сразу впечатлился стихам молодого поэта.
Лев Толстой тоже много помогал юным писателям, но точно кому сказать не могу.
Я отдыхал с другом и папой на море .Мы там купались играли в разные игры. Мы загорались.И потом поехали в аквапарк .Там было очень хорошо! Катались на горках . Купались там.На следующей день мы устроили в пикник. Мы купили много сладостей.Как было хорошо!
Идея автора -открытый финал,зритель сам домысливает судьбу персонажей и отвечает на главный вопрос-кто ответит за произвол чиновников,каково будет это наказание.Финал пьесы-это немая сцена,после известия о приезде настоящего ревизора.Гоголь выводит на сцену всех персонажей и они застывают в нелепых позах, характеризующих их пороки.
Смысл финала-полторы минуты тишины,немая пауза и ужас на лицах чиновников.Наказание неизбежно,каждый в ответе за свои поступки. Автор создаёт картину наказания,"кары небесной",что не всегда происходит в реальной жизни.
<span><span>Сказка Шарля Перро представляет собой литературную обработку народной сказки.
Сказка Евгения Шварца - авторская, литературная. В ней сильнее проявляется авторское индивидуальное начало, образы не условно-сказочные, обобщенные, а более живые. Это позволяет увидеть «лицо» автора, его пристрастия и ценности, его духовный мир. Это принципиально отличает ее от народной сказки (пусть и в литературной обработке) , в которой отражены общенародные идеалы, а личность конкретного сказителя стерта. И еще сказка Шварца отличается от сказки Перро тем, что она актуальна, злободневна для своей эпохи, в ней скрыты намеки на советский стиль жизни и т. д.</span></span>