Ответ:
Эпитеты, олицетворение, гиперболы, метафоры, сравнения, литолы, перифразы. Тын дын дын мы жарим картошку... Ой извините)))
Объяснение:
Детство Асоль было очень добро и невинным до того момента как умерла её мать . Её отец начал закрываться от людей , Асоль теряла друзей . Ксожелению детство Асоль было не самым лучшим .
1 часть жизненого пути .
<span>я иду в лес, который пахнет летом,
слышно было,как в лесу бегал олень, и как охотник гнался за ним.
он сказал ему ,что если он болен, то надо лечится.
я знал .что брат приедет завтра.
к вечеру похолодало,и лужи подернулись льдом.</span>
когда я открывал эту банку,то я нечаянно порезал палец.
Стихотворение состоит из двух строф. Синтаксически оно делится на 3 предложения. Первая строка стихотворения – отдельная синтаксическая единица. Затем идет достаточно распространённое восклицательное предложение о наступающей грозе. Следующая строфа также равна предложению, которое заканчивается многоточием, остаётся семантически незаконченным. Это пауза перед главным действом. Остаётся несколько мгновений до “выхода на сцену” главной героини – грозы. Лирическое произведение очень динамичное и цельное за счёт синтаксиса и внутреннего содержания.
В деревне я всегда помогаю своим бабушке и дедушке. В деревне очень весело и красиво. В деревне есть магазины. По вечерам мы с бабушкой и дедушкой садимся к печке и рассказываем интересные истории друг о друге. и т.д и т.п