<span>А. С. Пушкин в своей повести «Станционный смотритель» говорит о человеке, лишенном чувства собственного достоинства. Самсон Вырин жил скромно, как и Акакий Башмачкин, не претендовал на высокие чины и достойное положение в обществе. В отличие от гоголевского героя, персонаж...</span>
<span>«Обломов» - это роман, который в своем поэтапном раскрытии отображает конец эпохи отмены крепостничества и невозможность нормального развития и роста личности в условиях процветающего тогда крепостного права.(я думаю что как введение это можно написать) Главный герой представлен автором в качестве собирательного(в смысле многогранного) образа человека, который не может после службы приобщиться к какому-нибудь делу и найти ответ на вопрос: как жить дальше? Роман «Обломов» представляет собой смешение романтизма с ослабленной волей человека, душевной немощью.(короче он всё время спит и не выходит из дома,принимает гостей,но опять же лежит на своём диване,главная проблема-это его лень,главные черты Обломова-лень,ненависть к труду,жажда покоя и безделья,преувеличивание тягостности своей жизни)
надеюсь подойдёт мой анализ</span>
Мотив окаменения, превращения тела в камень - сквозной, "вечный" мотив поэзии Ахматовой, один из самых важных на всех этапах творчества
1.Кто написал произведение "Ночь перед Рождеством"?
Ответ: Н. В. Гоголь
2.Кто украл месяц?
Ответ: Черт
3.Что сделала ведьма?
Ответ: Украла звезды
4.В кого был влюблен кузнец?
Ответ: В Оксану
5.Как звали мать кузнеца?
Ответ: Солоха
6.Что запросила Оксана у кузнеца?
Ответ: Черивички
7. На чем кузнец отправился за черивичками?
Ответ: На черте
8.К кому отправился кузнец за подарком?
Ответ: К Екатерине
Жил был мальчик по имени Петя. И он ух как не любил школу! И вот он решил прогулять школу.
Утро. Мама будит Петю:
- Петя, вставай! В школу пора!
- Мама.. Мне так плохо... - отвечает Петя.
- Ох.. Что ты самне свой! Сейчас принесу грудусник. - пожалела мать мальчика, и пошла за градускником.
- Вот, сыночек, держи под мышкой 5 минут! - прикозала мама. - А я пойду каши налью тебе, и в постель на подносе принесу.
- Хорошо, мама... - Сказал Петя. Как только мама хлопунла дверью, мальчик сразу же вскочил с постели, и побежал к батарее что бы нагреть гардусник. Нагрел до 39 и обратно в кровать.
- Ну ка! Давай градусник. - Сказала мама, и Петя послушно дал ей градусник.
- 39.. Петя, да у тебя жар! Быстро звоню в скорою!
Смысл этой сказки таков: что нельзя симулировать и прогуливать школу.