Считаю, что половина предметов в школе совершенно не нужны будут в дальнейшем, т.е. в жизни не пригодятся. И лучше бы эти предметы заменить на ,действительно, нужные, такие , как труд (или технология в новой версии), информатика (в силу популярности в нынешнее время), иностранный язык (в редкой школе преподают этот предмет хорошо), а лучше всего создать классы по стремлениям ребенка, как принято сейчас называть, классы с углубленным изучением того или иного предмета в каждой школе. Тогда уже и родителям, и детям проще будет определиться, с каким багажом знаний из школы уйти и как это все применить в жизни.
Два слова, почти одинаковых и схожих, но по смыслу два разных слова.
НИЧЕМ или НЕЧЕМ это два местоимения, всегда пишутся слитно, раздельно пишется только тогда, когда вставляется предлог, например: Не с чем или Ни с чем, как же правильно писать эти два слова через букву И или Е, а очень просто, надо правильно ставить ударение в местоимениях, под ударением пишется НЕ, а без ударения НИ, например:
"нИчем ты меня не удивишь", значит через букву И, так как ударение падает на вторую гласную букву.
"нЕчем заниматься целый день", значит через букву Е, так как ударение падает на первую гласную букву.
Еще только проводится отбор и подготовка к Тотальному диктанту, который состоится в 2018 году. Сейчас за звание столицы диктанта будут соревноваться 14 российских городов, столица РФ - Москва и эстонский Таллин. Буквально вчера в новостях появилась информация, что пока в лидерах сибирский Иркутск. Итоги собираются подвести 27 января 2018 года и это будут сделано на конференции в Новосибирске - "исторической Родине" этого ставшего международным проекта.
Но уже точно известно, чей текст будет читаться на диктанте. Это молодая писательница Гузель Яхина, лауреат премии "Большая книга" и "Ясная поляна". Известность ей принес роман "Зулейха открывает глаза". Писательница сама будет читать три отрывка из своего нового романа о жизни поволжских немцев. Произведение называется "Дети мои" и еще не опубликовано, находится в работе.
Одно из самых древних и значимых литературных шедевров дошедших до нас из далекой древности - "Слово о полку Игореве". В те времена Русь была раздроблена между племенами и их князьями, нападения то на одно, то на другое княжество, касалось только тех, на кого непосредственно нападали. Даже соседи редко помогали отражать атаки врагов. Поражение и пленение князя Игоря половцами, еще острее показывает невозможность дальнейшего положения, когда каждое княжество само по себе. Киевский князь Святослав, согласно словам летописца, призвал славянские племена объединиться для своего процветания и выживания. Иначе всей Руси придется платить дань врагам.
Обращение-призыв был услышан, земли Русские начали объединяться под руководство Княжества Киевского.
В разборе слова сейчас по составу лингвисты (авторы различных словообразовательных словарей и справочников) единодушны. Сейчас - это все корень. Окончания нет, так как наречия неизменяемые слова, а соответственно окончаниям и взяться неоткуда. Поэтому и основой слова сейчас является все слово целиком.
Если же посмотреть в глубь истории, то слово сейчас образовано путем слияния (сращения) двух слов - это указательное местоимение сей, которое на данный момент является устаревшим, и существительного час. Вследствие того, что местоимение сей на данный момент является устаревшим и носителями языка практически не употребляется, то и соответственно настолько слилось с другим корнем, что превратилось в единое целое, образовав один корень сейчас.
А слово сейчас имеет значение "на этот момент" (сей в значении этот час).