Ответ:
стихотворении Н.А. Некрасова "Школьник" встречаются следующие средства художественной выразительности:
1. эпитеты "невесёлая дорога", "ноги босы", "грязно тело", "едва прикрыта грудь", "славный путь", "последний грош", "разумен и велик", "славных, добрых, благородных, сильных", "тупых, холодных, напыщенных собой";
2. оксюморон "сон свершится наяву";
3. синекдоха "не без добрых душ на свете";
4. риторические восклицания "ну, пошёл же ради бога!", "эй, садись ко мне!", "не стыдися!", "ну что ж!", "не робей, не пропадёшь!"
5. риторические вопросы "что за дело?", "из отпущенных?"
6. обращения "дружок", "родная Русь".
Объяснение:
Гроза является явлением природы.Сама она придаёт красотусвою особенную . При её приближение ветер надвигается тучи нагоняются ,сильный дожьдь и гроза . Подойдёт или по другому надо?
Валек
грязный не умытый
знакомится передаёт дружит
валек это малообеспеченый мальчик
Ответ:
Дубровский.
Ранимый. Чувствительный.
Влюбился. Оберегал. Мечтал.
Могло ли быть все иначе?
Прощение.
Объяснение:
Конечно нужно, ведь как можно жить без прошлого "Без прошлого, нет настоящего". Нужно помнить кто освободил русскую землю от натиска врагов, нужно помнить героев! 9 мая- праздник, в память об умерших на войне, чтобы мы могли жить сейчас!