Кавказ часто делят на Северный Кавказ и Закавказье, границу между которыми проводят по Главному, или Водораздельному, хребту Большого Кавказа, занимающему центральное положение в горной системе.
Большо́й Кавказ простирается более чем на 1100 км с северо-запада на юго-восток, от района Анапы и Таманского полуострова до Апшеронского полуострова на побережье Каспия, рядом с Баку. Максимальной ширины Большой Кавказ достигает в районе меридиана Эльбруса. В осевой части расположен Главный Кавказский хребет, к северу от которого простирается ряд параллельных хребтов, в том числе моноклинального характера. Южный склон Большого Кавказа большей частью состоит из кулисообразных хребтов, примыкающих к Главному Кавказскому хребту. Традиционно Большой Кавказ делится на 3 части: Западный Кавказ, Центральный Кавказ и Восточный Кавказ.
Смелось, храбрость, гордость
Ответ:
"...ведь нельзя же залезть в душу человеку и узнать всё, что он ни думает..."
"...всегда найдется такой круг людей, для которых незначительное в глазах прочих есть уже значительное..."
"...Так уж на святой Руси всё заражено подражанием, всякий дразнит и корчит своего начальника..."
"...Сострадание было ему не чуждо; его сердцу были доступны многие добрые движения, несмотря на то что чин весьма часто мешал им обнаруживаться..."
1)Бабушка натирала мальчика нашатырным спиртом,давала ему разные вкусности : варенье,сушки и т.д. Купала его в бане,никуда его не отпускала и говорила что бы он лежал дома.
2)Бабушка говорит более просторечно,хоть она и часто ворчит,но она любит своего внука и по настоящему заботиться о нём. Рамы зимних окон были украшены мхом,рябиной и т.д. Было всё очень скромно,но со вкусом. Когда учитель пришёл в дом,бабушка сразу же начала суетиться,распрашивать его о том, о сём. Бабушка пригласила учителя на чай.
3)Ну,к примеру,автор винит всех своих одноклассников,так как когда они были в лесу на пригорке,то они увидели змею,а учитель начальных бить змею и защищать ребят.Хотя учитель,до этого никогда не видел змей,и по идее,это ребята должны были его защищать.
<span>Плох тот народ, который не помнит, не чтит, не любит и не ценит своей истории. В. М. Васнецов Древнерусская литература очень важна для современного читателя. Она несет в себе чрезвычайно большую нравственную силу. Особое место в древнерусской литературе занимает религия. Вспомним "Повесть о Петре и Февронии Муромских", в которой рассказывается о жизни и деятельности святых. Произведения древнерусской литературы ценны для нас тем, что являются неиссякаемым источником нравственности, духовности и несут веру в нашу жизнь. С момента возникновения древней литературы наша страна прошла длинный и тернистый путь, но чувство стремления к вере, добру и справедливости является общим для всех нас. Древнерусская литература - это наша история. Она содержит в себе одни из лучших черт нашего народа, помогает лучше изучить быт и нравы наших предков. Именно поэтому произведения древнерусской литературы важны и актуальны для современного читателя. </span>