К Тарасу Бульбе,старому казацкому полковнику,приезжают два сына,учащиеся в бурсе,Остап и Андрий.Сразу понимаем,что Остапа всё таки отец уважает больше,так как тот в обиду себя не даёт.Вскоре Тарасу приходит в голову отвезти сыновей на Запорожскую Сечь-столицу казаков,чтобы они там стали настоящими казаками.Приехав,они узнают,что поляки совсем обнаглели и повсеместно унижают русских и русскую веру.Тут же собирается казачье собрание и решают идти в поход на поляков.Поялки отступают,казаки их бьют.До того момента,пока поляки не укрываются в одной из крепостей.Командует крепостью полковник-поляк.Вместе с ним его дочь,в которую влюбился Андрий,когда был ещё на учёбе.Крепость берут в осаду.Поляки голодают.Тут и узнаёт Андрий,что его возлюбленная в крепости.Он несёт ей хлеб и там же,по сути переходит на сторону поляков.Во время вылазки он вместе с ними сражается против бывших своих.Тарас видит своего сына и решает заманить его в лес и убить.Так и происходит.Битву казаки проигрывают,а Остапа берут в плен.Тарас отправляется в Польшу и там вместе смотрит казнь сына.После этого говорится.что Тарас ещё не раз водил казаков против поляков,но в конце концов его ловят и сжигают.Позже оказывается,что у полячки рождается сын от Андрия.Конец,а так лучше бы прочитать.
Написано в 1931году. Впервые напечатано в книге стихов"Второе рождение" в 1931году.Стихотворение состоит из 7 строф. Стихотворный размер-разностопный ямб. Стопа: двухсложная с ударением на 2 слоге. Пастернак Использует смежную и прекрёстную рифмы. В этом стихотворении <span>Чувство любви раскрывается через восприятие себя и
возлюбленной относительно пространства. «Мирок» влюбленных противопоставлен «мирам» эпохи и вместе с тем
тесно связан с ними. </span>Возлюбленная рисуется лирическим героем
«пространственно-временными» мерками: «гардеробный номерок», «место у колонн»,
«вход и пропуск за порог»; сам момент жизни любовного чувства связан с
ощущением времени и пространства.<span><span><span>
Любовь
оказывается неразрывно связанной с темами поэзии и времени. Чувство любви
вызывает желание творить, высказать его «Вся рвется музыкою стать, И вся на
рифму просится»; «Спирает грудь и тянет в путь, И тянет петь и – нравится.» </span></span></span><span>Такое раскрытие любви свидетельствуем о неразрывной
связи любого чувства поэта с творчеством, так как поэзия - это способ «выплеснуть», «выплакать»,
высказать то, что до боли волнует душу, бередит ее, заставляет «плакать» и
«петь» одновременно. Время –связующее звено между стихами и чувством: оно то
сужается в сознании героя до мига, то расширяется до «далей лет» </span><span><span><span><span><span>Сравнения: «стать рвется музыкою», «болезнь как плащ за
бляшкою»</span></span></span><span><span><span>Метафоры: «разноголосица миров», «вторенье строк», «бляшка
стиха», «в далях лет».</span></span></span><span><span><span>Олицетворения: «умирает рок», «входит разноголосица», «дышит
любовь».</span></span></span><span><span><span>Метонимии: «пропуск за порог», «болезни тягость».</span></span></span></span></span>Антитеза<span>: «А рифма не вторенье строк, а гардеробный
номерок…» </span>
1 сам мальчик, имя которого не названо.
2 учительница Лилия Михайловна
Остальные второстепенные
Тема: поиск гармонии в окружающем мире.
Идея: показать, что природа не идеальна для поиска гармонии.
Сперва Олег пришел к Кудеснику,но тот напророчил ему смерть от его любимого коня.Но Олег не поверил ему,назвал его безумцем стариком и лжецом-то,что он говорит не правду.Но когда Олег увидел на поле остатки своего любимого коня,он наступил на конский череп,от туда: ,,Как черная лента,вкруг ног обвилась и вскрикнул внезапно ужаленый князь..."Князь Олег умер от змеиного укуса.Но в преданиях он выступает с прозвищем как Вещий,это говорит о его сверхъестественных силах,навыках и умениях.