<span>камінь, метал, кістка, дерево, кераміка.</span>
Герасим утопил Муму по приказу барыни.
Человек может осознавать свои ошибки без другого человека.Человек это здраво мыслящее существо.Потом через какое-то время после своей ошибки он сможет понять что сделал неправильно.Он поймёт какие будут последствия,ведь когда мы задумываемся то мы понимаем что ,,Да я был неправ(а)".Каждый человек задумывается о своём поведении,о себе, да даже о других.Если человек понял свою ошибку то он её исправит,а если не понял то он дальше будет думать что он сделал всё правильно.Люди часто допускают ошибки но не каждый в силах осознать что он её допустил.И если ошибка допущена то через некоторое время тебе будет стыдно за неё.
Зрелым 28-летним мужем начав войну с 17-летним шведским королем, Петр обрел в нем противника, на первый взгляд разительно отличающегося складом характера, направлением политической воли, пониманием народных нужд. Более внимательное рассмотрение и сопоставление обстоятельств их жизни, наиболее важных черт личности обнаруживают в них много общего, явное или скрытое родство судеб и умонастроений, которое придавало дополнительный драматизм их борьбе.
<span>Прежде всего бросается в глаза, что ни тот ни другой не получили систематического, завершенного воспитания и образования, хотя образовательно-нравственный фундамент, заложенный в Карла его учителями, представляется более основательным. Петр же до десяти лет, то есть до тех пор, пока кровавые события не вытолкнули его из Кремля, успел лишь пройти выучку мастерству церковно-славянской грамоты под руководством дьяка Никиты Зотова. Те же науки, которые Карл изучал с опытными учителями — арифметику, геометрию, артиллерию, фортификацию, историю, географию и так далее, — Петр наверстывал сам, без всякого плана, с помощью «дохтура» Яна Тиммермана (математика весьма посредственного, не раз делавшего ошибки, например, в задачах на умножение) и других не более сведущих учителей. Зато охотой к учению и бойкостью в самостоятельном приобретении знаний Петр намного превосходил своего противника. Воспитание шведского короля можно назвать книжно-героическим, воспитание Петра — военно-ремесленным. Оба государя любили в юности военные забавы, но Карл относился к военному делу идеалистически, видя в нем способ удовлетворить свое честолюбие, а царь подходил к тому же предмету сугубо практически, как к средству решения государственных задач.
</span>
Я люблю свою семью. в моей семье три человека я ,моя мама и бабушка. Это те люди, которые всегда поддержат меня в трудную минуту, помогут в любой ситуации. Я всегда могу к ним обратиться за советом. Даже когда у меня нет настроения мои близкие знают, как мне его поднять. Моя бабушка и мама замечательно готовят. Я люблю, когда мы сидит за столом, полным разныхпирожков и пироженых и пьем чай. Я люблю совю семью и ни за что их не расстрою.
