<span>Настя сама умела работать. Вставала, как и покойная мать, в предрассветный час, выгоняла стадо, растапливала печь, готовила обед — словом, хлопотала по хозяйству до глубокой ночи. У нее был добрый характер. Когда брат сердился, она гладила его по затылку, и тотчас желание сердиться покидало Митрашу. «...Можем твердо сказать: во всем селе ни у кого не было такой дружбы, как жили между собой Митраша и Настя Веселкины...»
</span>
«Он был коротенький, но очень плотный, лобастый, затылок широкий. Это был мальчик упрямый и сильный». Звали его Митраша, а было ему всего десять лет с хвостиком. «Мужичок в мешочке» — называли его между собой школьные учителя.<span>Хотя Митраша и был моложе Насти, он пытался наставлять сестру, учить ее уму-разуму. Может, он это делал для того, чтобы показать себя взрослым.
</span>
В этом произведении автор высмеивает глупость героев, их нежелание к получению образования.Трагичным же здесь является то, что именно такие необразованные люди в 19 веке были при власти.
Просто скажу что это очень интересная баллада.Прочитай и сама поймёшь что нужно написать)
<span>в сто сорок солнц------</span>
Жил один мальчик его звали........ однажды.......... пошел в лес и увидел гриб . и другой мальчик тоже его увидел и вдруг к грибу подбежал .......... а другой мальчик кричит ему я первый его увидел ........ нет я
другой мальчик я перьвее тебя
и вдруг ....... кричит смотри ворона!!! ....... сорвал гриб и убежал . а ...... остался без гриба !!!