Правильное и потому не слишком живое лицо с прищуренными, чтобы скрыть в них косинку, глазами; тугую, редко раскрывающуюся до конца улыбку и совсем черные, коротко остриженные волосы. Но при всем этом не было видно в ее лице жесткости ..... а было какое-то осторожное, с хитринкой, недоумение, относящееся к ней самой и словно говорившее: интересно, как я здесь очутилась и что я здесь делаю?
Лидия Михайловна в простом домашнем платье, в мягких войлочных туфлях ходила по комнате.
Лидия Михайловна предлагает главному герою заниматься французским языком дополнительно - чтобы улучшить оценки. Мальчик ходит к учительнице домой.
Учительница узнала что мальчик живет у родственников и очень мало кушает. Ему приходилось играть в деньги, для того чтобы заработать и купить себе молока. Решив помочь мальчику учительница приглашает его к себе и предлагают играть в деньги с ней. Она намерена проигрывает ему таким образом давая возможность мальчику заработать. После того как их, однажды застал директор, учительница была вынуждена уволиться и уехать к себе на родину в Кубань, но через некоторое время она присылает мальчику посылку в которой были большие красивые кубанские яблоки и макароны, и у мальчика на всю жизнь остаётся воспоминания об этих красивых, сочных, больших яблоках и воспоминания о его учителя французского языка.
Можно судить по культуре народа. Даже сравнивая наше время и например время СССР. Во времена СССР всегда присутствовало обязательное сознание того что стариков нужно уважать так как большинство из них прошли войну или родились сразу в послевоенное время и строили города и колхозы, что бы прокормить нашу страну. В наше же время страиков не уважают, хотя это все те же люди благодаря которым мы живем и радуемся жизни.
Да ответе вы я сам не ккак ге пойму
Все сочинение не буду писать, напишу основную мысль, оформишь как учили и отлично.
Основная мыль повести - тема добра и зла. Некое противопоставление. Автор как бы задает вопрос, "а нужно ли добро в современном мире?" Юшка является ярким примером доброго и душевного человека, противопоставляемого злому и жестокому обществу. Общечеловеческое значение - сохранение нравственности и доброты нынешнего поколения. Автор надеется, что не все ещё потеряно, пока существуют такие люди, как главный герой.