Рассказ Драгунского о Дениске и Мишке, которые делали домашнее задание вместе. Дениска при этом рассказывает другу про лемуров. Потом мальчики решают проверить друг у друга домашние работы и находят много ошибок – все надо переделывать. После уроков мальчики загадывают друг другу шуточные задачки. Потом приходит папа Дениса и тоже задает задачку. Дениска обижается на неё и прячется за вешалкой
2.Денис и мишка
3. Характеристика героев: Денис добрый и обидчивый, папа смекалистый и умный а Мишка смешной.
4.Любимый герой мишка потом что он очень смешной
5.рассказ учит тому,что не надо обижаться на справедливую критику тем более если это была шутка.
Вася залез в старую часовню,которая находилась возле старого кладбища.В ней он увидел ведро, подойдя поближе Вася увидел чьи то маленькие ручки. Через пару секунд он услышал чей то шепот. И вдруг из темноты вышел маленький чумазенький мальчик лет 9 и маленькая девочка лет 4. Они посмотрели друг на друга, и валек спросил: "Кто ты такой?" Вася представился и задал такой же вопрос Вальку. Они поговорили узнали друг о друге и стали друзьями.
Моя мова - це спів солов'я, який так и хочеться слухати. Вона неймовірна, щира та квітуча.
<span>Стольный - столица, Заколодела - замерла, Замуровела - зазеленела, Ествушка - еда, Откулешный - откуда ты.</span>
Приведу пример с самого текста, выделив приемы прямо там:
Он страдал от мысли: зачем он тогда себя не убил? Зачем он стоял тогда над рекой и предпочёл явку с повинною? Неужели такая сила в этом желании жить и так трудно одолеть его? Одолел же Свидригайлов, боявшийся смерти?(риторические вопросы)