Мне кажется это поговорка. Но если в задании стоит условие рассказ или повесть то тогда рассказ.
Лидия Михайловна учитель французского языка в средней школе.
Она горожанка, родом с Кубани. Ей около
25 лет, у нее правильное, поэтому не очень живое лицо с прищуренными, чтобы
скрыть косинку глазами. Учащихся не смущал этот факт, они давно научились
определять, куда она смотрит. В лице ее не было той жесткости, которая
появляется с годами у учителей, а было в ее лице, какое с хитринкой недоумение
по поводу своей работы в школе. Она терпеливо выслушивала гортанные фразы и
нелепые звуки мальчишек изучавших французский.
В рассказе с ней произошла удивительная – чудеснейшая по
доброте и жертвенности история, которая
одарила теплом и оградила от печальной участи всего одного мальчишку, но
стоила ей карьеры.
Главный герой вынужден играть с дворовыми ребятами в азартную
игру на деньги, нужные ему, почти сироте, одинокому в этом городе для того, чтобы не умереть с голоду. Лидия Михайловна, узнав об этом, не выдала ученика
директору, а будучи человеко живого ума и тонко чувствовавшей души, нашла выход
из положения. Она приглашала
мальчика к себе домой для уроков,
якобы подтянуть французский, а на деле подкормить. Но мальчик был сурово
воспитан, и не принял такого «подарка». Тогда она исхитрилась отослать ему
безымянную посылку, наполнив ее макаронами, которых в деревни с роду не видали.
Тем себя и выдала. Однако упорная
женщина, которая по наблюдению главного героя уже побывала замужем и была в той
поре, когда ее переполняла женственность и желание заботиться, нашла еще один способ помочь голодающему
ученику. Зная, что он был бит игроками азартной игры, достала из детских своих воспоминаний, когда
была отчаянной девчонкой, похожую игру и, невзначай, для интереса предложила играть с ней на
деньги. Жульничала, не в свою пользу,
помогая бедолаге добывать медяки на
скромный прокорм.
Я не знаю, чем закончилась бы эта необыкновенная история
учителя – доброй и озорной девчонки в душе, и ее голодающего ученика. Выросло
ли это в дружбу, привело ли к отличным результатом в французском или переросло
в первую юношескую любовь.
Они больше никогда не увиделись. Застигнутая директором за азартной игрой с учеником,
она была вынуждена уехать на Родину, на Кубань. Но и оттуда протянулась ниточка
доброты и заботы, ниточка из макарон и узелка из ароматных яблок.
ЭНЕ́Й, в античной (и прежде всего, в римской) мифологии один из главных защитников Трои, легендарный родоначальник римлян. Согласно «Илиаде» Гомера, избежал гибели в Троянской войне благодаря вмешательству богов, так как ему было предназначено продолжить династию троянских царей и возродить славу троянцев на другой земле. Эта версия легла в основу «Энеиды» Вергилия, которая является основным источником при изложении мифа об Энее.
<span>ЭНЕИДА — самое большое произведение Вергилия. Она, по словам биографов поэта, написана сильным, или высоким (греч. aJdrov"; лат. validus) стилем.Этот героический эпос состоит из 12 книг. </span>
<span>Вергилий свое первое произведение посвятил пастухам, второе — земледельцам, а третье — войнам (Don. Suet. 57). Сначала он написал всю "Энеиду" прозой. Этот прозаический рассказ уже был разделен на 12 книг. Гекзаметрами поэт писал не подряд, а кое-что пропуская, слагая строки о том, на что в тот момент у него было вдохновение, потом возвращаясь к пропущенным местам (Don. Suet. 23—24). </span>
<span>Вергилий умер не закончив и не издав "Энеиду". Во время болезни он хотел сжечь рукопись и просил ее не публиковать, но после смерти поэта Август приказал Варию и Туке издать "Энеиду" (Don. Suet. 39—41). </span>
<span>На щите "Энея" Вулкан выковал "италийцев и римлян деянья" (VIII 626). Эней видит потомков сына Юла, волчицу, своим молоком кормящую основателей Рима близнецов Ромула и Рема, похищение сабинянок, царей и полководцев, обряды, процессии, заговор Катилины, битву при Акциуме и бесконечное множество завоеванных народов. Видимо, можно утверждать, что на щите Энея изображен космос, что это тоже imago mundi (образ мира), но этот образ совершенно другой, поскольку мир понимается как Рим, поскольку Urbs — orbs (Город — мир) [25, 336—376]. Обозревая всю римскую историю, изображенную на щите, Эней не понимает этих образов, он может их только предчувствовать, но он осознает свою ответственную миссию: </span>
<span>И, хоть не ведает сам на щите отчеканенных судеб, </span>
<span>Славу потомков своих и дела на плечо поднимает. </span>
<span>(VIII 730—731). </span>
<span>ИЗ КАРТИН НА ЩИТЕ ЭНЕЯ] (Перевод С.Соловьева) </span>
<span>[Прославление императора Августа.] </span>
<span>VIII, 675 Можно было узреть в середине обитые медью </span>
<span>Флоты, актийскую брань {86} и как оружием Марса </span>
<span>Весь закипает Левкат {87} и сверкают золотом волны. </span>
<span>Италов движущий в бой здесь Август-Цезарь с ним рядом; </span>
<span>И отцы {88}, и народ, и Пенаты родные {89}, и боги - </span>
<span>680 Все на высокой корме: его виски извергают </span>
<span>Радостный пламень; звезда роковая над теменем блещет {90}. </span>
<span>В месте другом при ветрах и богах благосклонных Агриппа {91} </span>
<span>Гонит полки, у него, отличие гордое брани, </span>
<span>Блещут короной виски морской, с золотыми носами {92}. </span>
<span>685 С ратью варварской здесь и оружием разным Антоний, </span>
<span>Всех победитель племен Авроры {93} и красного брега {94}, </span>
<span>Силы Востока везет, и Египет, и дальние Бактры {95}, </span>
<span>И - о несчастье! - за ним супруга Египтянка {96} следом. </span>
Понравился ли тебе рассказ 2 почему 3 что в нем главное 4 основная мысь 5 заключение
Ответ:
Быть или не быть? Вот в чём вопрос!
Что благороднее: сносить ли гром и стрелы
Враждующей судьбы или восстать
На море бед и кончить их борьбою?
----------------------------------------------------
В своем монологе Гамлет отвергает бездействие, и суицид
( как способ покончить со своими мучениям) . Он готовится свершить героическое деяние, оправданное совестью и предвидением последствий.
Гамлет преодолевает сомнения на пути к мести.
Объяснение:
тт
