Как изобразил художник былинного богатыря Микулу Селяниновича?
< >им сошку за обжи вокруг вертят,
А не могут сошки из земли выдернуть,
Помешиков земельки повытряхнуть,
Просить сошки за ракитов куст.
тут ведь Вольга Святославович
Пеылает всю свою дружинушку хоробрую,
Чтобы сошку из земли повыдернули,
Из омешиков земельку повытряхнули,
Просили бы сошку за ракитов куст.
< >ми сошку за обжи вокруг вертят,
А не могут сошки из земли повыдернуть,
Из омешиков земельку повытряхнуть,
Просить сошки за ракитов куст.
Тут оратай-оратаюшко
Мп своей ли кобыле солбвенькой
Приехал ко сошке кленовенькой.
Он брал-то ведь сошку одной рукой,
Сошку из земли он повыдернул,
Из омешиков земельку повьггряхнул,
Бросил сошку за ракитов куст.
А тут сели на добрых коней, поехали.
Как хвост-то у ней расстилается,
А грива-то у ней да завивается.
У оратая кобыла ступью пошла,
А Вольгин конь да ведь поскакивает.
У оратая кобыла грудью пошла,
А Вольгин конь да оставается.
Тут Вольга стал да он покрикивать,
Колпаком он стал да ведь помахивать:
— Ты постой-ка ведь, оратай-оратаюшко!
Кабы этая кобыла коньком бы была,
За этую кобылу пятьсот бы дали.
Тут проговорил оратай-оратаюшко:
— Ай же глупый ты, Вольга Святославович!
Я купил эту кобылу жеребёночком,
Жеребёночком да из-под матушки,
Заплатил за кобылу пятьсот рублей.
Кабы этая кобыла коньком бы была,
За эту кобылу цены не было бы!
Тут проговорил Вольга Святославович:
— Ай же ты, оратай-оратаюшко,
Как-то тебя да именем зовут,
Нарекают тебя да по отечеству?
Тут проговорил оратай-оратаюшко:
— Ай же ты, Вольга Святославович!
Я как ржи-то напашу да во скирды сложу,
Я во скирды сложу да домой выволочу,
Домой выволочу да дома вымолочу,
А я пива наварю да мужичков напою,
А тут станут мужички меня похваливати:
«Молодой Микула Селянинович!»
Краткое содержание:
Маленький принц сначала подружился со Змием, а потом он стал плохим, и они перестали дружить,и всё время боролись друг против друга. Потом Змий хотел завладеть Розой принца, но не смог. Потом он спас принца, и взял с него обещание, что он будет охранять Розу лучше. чем он.
Антоним:это противоположность прилагательных в русском языке
например: побледнел-покраснел
Антитеза:стилистическая фигура контраста в художественной или ораторской речи, резкое противопоставление понятий, положений, образов, состояний, связанных между собой общей конструкцией или внутренним смыслом. Отличие антитезы от собственно контраста заключается в том, что антитеза всегда демонстрируется открыто, часто - через слова-антонимы. Использовалась в средневековой литературе, развивалась в культуре барокко, в литературе классицизма использовалась как эстетический и философский принцип изображения полярности человеческой природы в широком смысле этого слова. Излюбленный прием в лирике Державина («Я царь - я раб, я червь - я Бог» или «Где стол был яств - там гроб стоит»).
различие в том что они используются в разных предметах
Николенька Иртеньев — мальчик из дворянской семьи, он живет и воспитывается по установленным правилам, дружит с детьми из таких же семей. Он любит своих родителей и гордится ими. Но детские годы Николеньки были беспокойными. Он испытал немало разочарований в окружающих его людях, в том числе и в самых близких для него.
В детстве Николенька особенно стремился к добру, истине, любви и красоте. И источником всего самого прекрасного в эти годы для него была мать. С какой любовью он вспоминает звуки ее голоса, которые были «так сладки и приветливы» , нежные прикосновения ее рук, «грустную, очаровательную улыбку» .
Большую роль в духовном развитии мальчика сыграла простая русская женщина — Наталья Саввишна. «Вся жизнь ее была чистая, бескорыстная любовь и самоотвержение» , она привила Николеньке представление о том, что доброта — одно из главных качеств в жизни человека.
Николенька остро чувствует фальшь и обман, казнит себя за то, что и в себе замечает эти качества. Однажды он написал стихи ко дню рождения бабушки, в которых была строка, говорящая, что он любит бабушку, как родную мать. Мать его к тому времени уже умерла, и Николенька рассуждает так: если эта строка искренняя — значит, он перестал любить свою мать; а если он любит свою мать по-прежнему — значит, он допустил фальшь по отношению к бабушке. Мальчик очень терзается этим.
Большое место в повести занимает описание чувства любви к людям, и эта способность ребенка любить других восхищает Толстого. Николенька был привязан к мальчику Сереже Ивину, но не решался сказать ему о своей привязанности, не смел взять его за руку, сказать, как рад его видеть, «не смел даже называть его Сережа, а непременно Сергей» , потому что «каждое выражение чувствительности доказывало ребячество и то, что тот, кто позволял себе его, был еще мальчишка» .
<span>Отношение Николеньки к Илиньке Грапу раскрывает еще одну черту в его характере, тоже отражающую дурное влияние на него мира «больших» . Илинька Грап был из небогатой семьи, он стал предметом насмешек и издевательств со стороны мальчиков круга Николеньки Иртеньева, и Николенька тоже участвовал в этом. Но тут же, как всегда, испытывал чувство стыда и раскаяния.</span>
1)Софья получила домашнее воспитание. Она умеет танцевать, занимается музыкой и владеет иностранными языками, как и все приличные дворяне:
"...Дались нам эти языки!.. "
"...Чтоб наших дочерей всему учить, всему – / И танцам! и пенью́! и нежностям! и вздохам! / Как будто в жены их готовим скоморохам... "
2) Как и все московские барышни, Софья ведет обычную светскую жизнь. Она бывает на балах, читает французские книги и играет на фортепиано:
"...Всё по-французски, вслух, читает запершись..."
"...в спальню Софии, откудова слышно фортопияно с флейтою..."
3) Софья не считает себя трусливой девушкой, однако при этом ей не хватает смелости признаться Чацкому в том, что влюблена в Молчалина:
"...Однако о себе скажу, / Что не труслива..."
Софья - решительная девушка:
"...Молчите, я на всё решусь..."
"...Я криком разбужу всех в доме / И погублю себя и вас..."
"...Вы знаете, что я собой не дорожу..."
Софья Павловна - откровенная девушка:
"...Нет, Софья Павловна, вы слишком откровенны..."
"...Откуда скрытность почерпнуть!.."
Софья - доверчивая, наивная девушка. Она не замечает, что Молчалин ее использует:
"...Но кто бы думать мог, чтоб был он так коварен!.."
4) Когда Софья узнает об обмане Молчалина, ей становится стыдно за свою доверчивость:
"...себя я, стен стыжусь..."
"...я виню себя кругом..."
Софья ведет себя неприлично и легкомысленно, встречаясь с Молчалиным. За это отец называет ее "бесстыдницей" и "срамницей". Во времена Грибоедова подобные тайные встречи до брака расценивались как позор для девушки:
"...Дочь, Софья Павловна! страмница! / Бесстыдница! где! с кем!.."
5) Софья знает Чацкого с детства. Когда родители Чацкого умерли, Фамусов взял его к себе. Софья и Чацкий росли и воспитывались вместе. Но Софья не испытывает к Чацкому чувств:
"...Да, с Чацким, правда, мы воспитаны, росли; / Привычка вместе быть день каждый неразлучно / Связала детскою нас дружбой..."
Чацкий уже много лет любит Софью "без памяти":
"...И всё-таки я вас без памяти люблю..."
Источники:
1)http://www.literaturus.ru/2015/08/harakteristika-sofja-gore-ot-uma-griboedov.html?m=1
2) http://www.literaturus.ru/2015/08/obraz-sofja-gore-ot-uma-griboedov.html?m=1
