1.Главная мысль:Главной мысль рассказа - умение видеть красоту окружающей природы, связь человека и природы.
2.Главные герои: Автор, Федя, Павлуша, Ильюша, Костя и Ваня.
3.Тема:<span>Показать, что такие разные по возрасту люди могут вести общий разговор, понимая друг друга</span>
По случаю приезда сыновей,я созывал своих самых близких сослуживцевна дружескую пирушку.и решаю ехать в сечь уже завтра.мы почти неделю жили в сечи.наше войско шло на войну с поляками.в лагерь казаков тайным ходом пробралась служанка польской панны,знакомой Андрия.она прислала служанкук нему за едой.он собрал еды и со служанкой пошёл в город.андрий встретился со своей знакомой,и ради неё он предал родину,отца,брата,и друзей.казаки пропустили подкпреплениек полякам.наше войско начала готовиться к битве.после боя казаки выбрали моего старшего сына остапа своим атаманом.видя оживление в городе я стал готовить запорожцев к бою.в этом бою я убил своего мландшего сына.а старший сын попал в плен.я приехал в варшаву. меня обманули и не пропустили к остапу.я решаю идти на площадь,где должна была быть казнь остапа.остап перед смертью позвал меня,я громко отозвался на призыв сына.меня чудом не поймали.на борьбу с польским захватчикомиподнялось всё казачество.поляки пробовали заключить с нами мирное согласие ,я не верил клятвам поляков.я ушёл со своим войском,но остальные подисали соглашение.поляки действительно обманули.я сжёг поселение во всейпольши.10 дней уходило наше войско от погони и билось с польскими войсками.мы прорвались через польское войско,но я вернулся искать выпавшую трубку(люльку)меня схватили,и присудили сжечь живьём на виду у всех.мои товарищи смогли уйти.как-то так.
Напишите стихотворение со словами: Кошки,ложки,ножки,окошки,поварёшки,воюют,волнуют,чаруют, коронуют,маринуют,мышки,шишки,книжки
ZHich [90]
Кошки взяли ложки,
Мышки взяли шишки,
Мишки книжки маринуют,
А царь их за это коранует,
Чаруют запахи еды,
Воют шишки:
Отпустите вы нас Мышки!
Знаю... Странно вышло...
Глава XI
В этой главе автор рассказывает, как Дубровский стал учителем Дефоржем. Дело в том, что некоторое время назад Владимир увидел Марию Троекурову и влюбился в нее. Внезапно на почтовой станции он встретил француза Дефоржа. Француз ехал к Троекуровым в качестве домашнего учителя. Дубровский дал французу 10 тысяч рублей и получил взамен его документы. Под видом Дефоржа Дубровский поселился в доме Троекуровых.
