Мой брат с детства был хитрюгой и выскочкой ! Мама называла его неряхой потому-что он не умывался , а вот наша сестра наоборот была тихоней и неженкой . Но был у неё один недостаток она очень много ябедничала и была врединой . мама думала что она воображала , и говорила „ Вот ты недотёпа Стёпа ! ”
<em> Мои условные знаки.
- подлежащее, = сказуемое, - - - - дополнение, -.-.- обстоятельство, ~ определение.
Предложения с однородными членами предложения.
</em>1) Заря(сущ., И. п. -) разгоралась(гл., прош. вр.=), раскрашивала(гл., прош. вр.=) небо золотыми полосами [ - =, = - - - - ~ - - - -].
4) Облака(сущ., И. п. -) уходили(гл., прош. вр.=) на север, оставляли(гл., прош. вр.=) за собой мерцающие звезды [ - = -.-.-, = - - - - ~ - - - -].
5) Всходила(гл., прош. вр., =) луна(сущ., И. п. -), постепенно освещала(гл., прош. вр.=) окрестность, разбрасывала(гл., прош. вр., =) черные тени от деревьев и домов [ = -, -.-.- = - - - -, = ~ - - - - и - - - -].
<em> Предложения бессоюзные сложные.</em>
2) Заря(сущ., И. п. -) разгоралась(гл., прош. вр.=), золотые полосы(сущ., И. п. -) протянулись(гл., прош. вр.=) по небу [ - =] , [ ~ - = -.-.-].
3) Облака(сущ., И. п. -) уходили(гл., прош. вр.=) на север, вместо них появлялись(гл., прош. вр.=) на небе мерцающие звезды(сущ., И. п. -) [ - = -.-.-] , [ -.-.- - - - - = -.-.- ~ -].
6) Всходила(гл., прош. вр.=) постепенно луна(сущ., И. п. -), окрестность(сущ., И. п. -) освещалась(гл., прош. вр.=) ее бледным светом, черные тени(сущ., И. п. -) от домов и деревьев сложились(гл., прош. вр.=) на землю [ = -.-.- -] , [ - = - - - - ~ - - - -] , [ ~ - - - - - и - - - - = -.-.-].
<em> Рада была помочь!</em>
<span>15.1.
Все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые: 1, 2, 3, 4.
Язык поэзии,(1) как известно,(2) не может быть обыкновенным, так как
необыкновенен способ изъясняться ямбами, хореями. Поэтому поэзия – это,(3)
можно сказать,(4) чудо претворения обыденного слова в слово поэтическое.
15.2. Все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые: 1, 2.
На улице нас кольцом окружили собаки и ни малейшего желания, (1) кажется, (2)
не имели признавать в нас знакомых. Их воинственное настроение было видно каждому
прохожему.
15.3. Все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые: 1, 2.
Некоторых современников возмущало употребление А.С. Пушкиным простонародных
слов в таких контекстах, где, (1) по мнению критиков, (2) нужно было употребить
слова «высокие». Однако Пушкин решительно отказывался от понятия «низкая
материя».</span>
<span>
15.4. Все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые: 1, 2, 3,
4.
В природе, (1) бесспорно, (2) нет ничего музыкальнее наступающего раннего утра.
Ещё спят в каменных домах люди, а лес, (3) напротив, (4) полнится жизнью:
начинают радостно петь птицы, шелестит листва, трепещут бабочки.
15.5. Все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые: 3, 4.
Почти в каждом зале музея вы наверняка увидите статуи.
В скульптуре каждая сторона фигуры, (3) без сомнения, (4) имеет своё особенное
выражение, которое нужно уловить, вглядываясь в творение со всех сторон.</span><span> </span>