Этот рассказ о рыбаках, которые поехали зимой на рыбалку и наловили много рыбы, но их отнесло на льдине, началась паника. рыбаки проявили находчивость и их спасли. А вот кто их спас и как вы узнаете прочитав рассказ.
Идея этого рассказа учит, что даже в трудной ситуации не надо отчаиваться, помощь может прийти в любую минуту.
Советую прочитать всем, кто хочет стать храбрым.
Писанина у тебя будет долгой:
Способы распространения плодов и семян:
1. Антропохория (человек) .
Человек распространяет растения умышленно (культурные) и не умышленно с товарами, с кормовыми. Перемещаясь на машинах, на самолётах и других видах транспорта, невольно, человек также способствует распространению растений (сорняки: василек синий, подорожник) .
2. Зоохория (животные) .
Птицы (дрозды, свиристели, снегири) во время перелётов переносят семена иногда на далёкое расстояние (рябина, яблоня) . Млекопитающие разносят цепкие семена и плоды растений на своей шерсти (репей, череда) .
3. Аэрохория (ветер) .
У некоторых растений органы размножения (споры или семена) чрезвычайно мелкие и лёгкие, они переносятся с места на место малейшим дуновением ветерка. Семена и плоды у многих растений бывают даже различным образом приспособлены к «полёту» ; у некоторых из них развиваются обширные воздушные полости, через что относительный вес семени или плода уменьшается, в других случаях развивается даже особый «летательный снаряд» в виде крыльев, пуха, пучка волосков в форме парашюта (клен, одуванчик, мать-и-мачеха)
4. Гидрохория (вода: речные и морские течения) .
Хотя морскими течениями семена и плоды некоторых тропических растений приносятся к берегам Европы и к островам арктической области, но семена эти от действия солёной воды обычно не всхожи. Движения же пресной воды (рек, ручьев, озёр и пр.) , напротив, содействуют широкому распространению растений.
Реками могут переноситься семена, плоды на далёкие расстояния, и растения расселяются таким путём не только по берегам рек, но во время наводнения переносятся на далёкое расстояние от рек (водяной орех, сейшельская пальма, осока) .
<span>5. Автохория (саморазбрасывание, самораспространение) (желтая акация, ковыль) </span>
Слова будут современными ,если не забывать , а употреблять их в своей речи
Неполногласие: <span>бреге.
Сравнение: природа-мать, владычица.
Метафора: в </span><span>говоре валов.
</span>
Эпитет: стройных слов, под холодом годов, в пустынном беге.
<span>
</span>
Бременские музыканты<span> Волк и козлята</span><span> Домовые</span><span> Журавль и цапля</span><span> Заюшкина избушка</span><span> Заяц и Еж</span><span> Золушка</span><span> Как Маша поссорилась с подушкой</span> Красная шапочка<span> Кто кого добрее</span><span> Лисичка-сестричка и волк</span><span> Любимые потешки</span><span> Мальчик-с-пальчик</span><span> Петушок и бобовое зернышко</span><span> Про чудака лягушонка</span><span> Разноцветные зверята</span><span> Русалочка</span><span> Сивка-бурка</span><span> Сказка по соску</span><span> Сладкая каша</span><span> Снежная королева</span><span> Спящая красавица</span><span> А.Барто "Медвежонок-невежа"</span><span> В.Берестов "Веселое лето"</span><span> В.Степанов "Рыжий пес"</span><span> К.Чуковский "Муха-Цокотуха"</span><span> К.Чуковский "Путаница"</span><span> К.Чуковский "Телефон"</span><span> <span>С.Михалков "Мы с приятелем"</span></span>