На примере главного героя – Евгения Онегина, Пушкин пытается донести читателю, что иногда наши поступки, даже самые незначительные, могут повлиять на нашу же жизнь очень серьёзно.
<span> Когда-то Евгений Онегин отказал в любви Татьяне – любившей его даме. А теперь влюбляется в нее сам до безумства и пишет ей письмо, как когда-то написала Онегину Татьяна. Проходит время… Онегин приезжает к Татьяне и застает её заплаканную, сидящую и оперевшуюся на левую руку. Евгений бросается в ноги своей любимой и молит о прощении его. Состоялся долгий разговор, вследствие которого выясняется, что Татьяна уже замужем и остается быть верной своему мужу, хотя до сих пор тоже не равнодушна к Онегину. Евгений в отчаянье. Жизнь для него сейчас круто сменила поворот. </span>
Скажи родителям ! Те примуться за дело и заставят!
Если не помогает позвони учителю и скажи что все на отрез оказались работать покажи что сама сделала. Учитель обязан дать отсрочку (дать больше времени) и ты сделаешь и возможно получишь 5 в четверти!
Как то раз маленький цыплёнок гулял возле речки. На воде плыли опавшие листочки ,и из далека были видны маленькие утятки. Они подплыли к цыплёнку и говорят - ,,Давай с нами поплаваешь!", но цыплёнок ответил что он не умеет. Один утенок сказал что его может научить их мама или его знакомая рыба. Цыплёнок заинтересовался и кивнул головой. Утёнок уплыл, но вскоре вернулся с серой рыбой и сказал ей что бы она научила цыплёнка плавать, на что она ответила что цыплёнки не могут плавать. Маленький цыплёнок на зло рыбе пощел в воду, но быстро из нее вылез. Вода была не приятна на ощуп и цыплёнок согласился что он не может плавать.
Ну как то так. Можт не правильно.
Ответ на этот вопрос будет неоднозначным. Каждый считает по-своему,и всегда человек отвечает так,как ему это ближе. Мне например все таки ближе (1,2) вариант. Проаргументировать я могу это так: ... (Ну и там своё что-то пишешь)