Стихотворение состоит из 2 строф, написано 4-стопным хореем.
Повествует о том, как сильно изменяется мир с приходом неминуемой ночи. Как покров светлой и теплой природы погружается в "сумрак зыбкий, в дальний гул". Всё вокруг умирает и грядет час полного уничтожения. Автор чувствует все эти страдания природы - он хочет помочь, погрузиться в нее и остановить тьму.
И скорее всего, ему это удастся. Рассвет все равно придет, а вместе с ним отступит беспросветная мгла. Всему в мире есть конец - и у ночи он наступит.
Не вечных каникул" - сказочная повесть одного из лучших детских писателей Анатолия Алексина. Школьник Петя во время зимних каникул на новогодней елке в Доме культуры медработников (Докмераб) выиграл один из конкурсов (гонку на велосипедах) и в качестве приза Дед Мороз исполняет одно его желание, но зато любое. Петя попросил: "Пусть всегда будет елка, Пусть никогда не кончаются каникулы и чтоб все меня развлекали" и Дед Мороз исполнил: со следующего дня Петя получил путевку в "страну вечных каникул": в школу ходить не надо - родители с утра запретили. В классе его считали заболевшим, учительница сказала: "Петр проходит курс лечения" - на самом деле он проходил курс развлечения.
Первый подвиг Ильи Муромца связан с победой над Соловьем-разбойником, очищением «дорожки прямоезжей»
Жил-был Иван дурак,его прозвали нынче так в народе.Любил он петь и танцывать,но вот науку не любил он изучать.Ему твердили палкой колотили ему не так не сяк,а потому что он дурак которого прозвали так.Прошли года и парень этот стал знаменитым человеком.Любовью,добротой и смехом стал Ваня милым человеком)
<span>Мораль сей басни такова,не смейся ты над человеком никогда!</span>
3.Противоречивость образа Изергиль состоит в том, что она на старости лет поняла, как нужно жить, теперь она уважает людей, которые руководствуются в своих поступках благородной идеей народного счастья и свободы, но она сама не сумела прожить такую правильную жизнь, её незаурядные душевные силы растрачены практически бесполезно. Единственное, что ей осталось, — это научить молодых, чтобы они не повторяли её ошибок. Для этого она рассказывает автобиографическому герою — молодому человеку — свои легенды. То есть героиня берёт на себя роль учителя, что можно считать четвёртой функцией образа Изергиль. Она прямо поучает автобиографического героя, осуждая его за осторожность, покорность обстоятельствам. Нынешние люди, по её мнению, не живут, а всё только примеряются жить, а когда пройдёт их время, то плачутся на судьбу, а судьба здесь ни при чём: каждый сам себе судьба (II). Эти рассуждения о судьбе находят продолжение в знаменитых словах Изергиль о красивом поступке во имя людей, то есть о подвиге: «В жизни всегда есть место подвигам. Когда человек любит подвиги, он всегда умеет их сделать и найдёт, где это можно». 4. Пьеса "На дне" относится к жанру "драма'. В отличие от лирики и подобно эпосу, драма воспроизводит прежде всего внешний мир — взаимоотношения между людьми, их поступки, возникающие конфликты. В отличие от эпоса, она имеет не повествовательную.Для драмы характерны остро-конфликтные ситуации, властно побуждающие персонажа к словесно-физическому действию. Драмы специфически изображают, как правило, частную жизнь человека и его социальные конфликты