Тютчев - мастер пейзажной лирики. Его стихи- это зарисовки различных времён года. Поэт в нескольких четверостишиях может точно передать черты зимы и лета, весны и осени. Для примера обратимся к тексту стихотворения "Есть в осени первоначальной",определим его временные рамки.«Первоначальная» осень – это уже не лето « Где бодрый серп гулял и падал колос // Теперь уж пусто всё …», «..птиц не слышно боле».Но в то же время «… далеко ещё до первых зимних бурь». Это своего рода передышка , затишье перед бурей. Прозрачность, пустота и простор. Как же поэту удаётся передать это? Есть в стихотворении замечательный эпитет- «хрустальный» (день). Как много он может сказать вдумчивому читателю. Обратимся к ассоциациям. Хрустальный- это хрупкий,прозрачный,красивый.«Хрупкий»:«дивная пора» очень коротка, непрочна: подуют холодные ветры и хрустальный день разобьётся. Поэт сравнивает и паутину с тонким волосом, который может порваться, исчезнуть так же , как хрустальный день исчез с первыми бурями.Прозрачный:попробуем найти слова, передающие простор, прозрачность пейзажа: «теперь уж пусто всё- простор везде . Пустеет воздух». Поле убрано, отдыхает, и лишь «паутины тонкий волос блестит на праздной борозде».Это время удивительно красиво. В нём много света, не такого, как летом, иссушающего, ослепительного, а мягкого, спокойного. День как хрусталь светится на солнце.Мягкость, умиротворение, разлитое в воздухе, подчёркивает слово «лазурь». Лазурный- нежно- голубой. Летом воздух насыщенно- голубой, горячий. Зимой тоже ярко- голубой, обжигающий. А сейчас, в начале осени, воздух- чистая и тёплая лазурь, именно такой, какой нужен для отдыха.Мы посмотрели на картину, нарисованную поэтом. А что можно услышать в этом стихотворении? Тишину.Поэт очень тонко подчёркивает, что тишина сейчас, осенью- это тишина после работы. Это сейчас поле отдыхающее, а борозда «праздная». А недавно здесь «серп гулял и падал колос». Для того чтобы определить неторопливость этих прекрасных дней, поэт использует не только лексические средства, но и синтаксические. Всё стихотворение состоит из трёх предложений, два из которых заканчиваются многоточием, что говорит о недосказанности, какой-то медлительности. Фразы в строке длинные, это делает чтение стихотворения неспешным, помогает передать спокойствие, несуетливость в природе. Каждое слово имеет глубокий смысл.Тютчев не изображает каких-то неземных, удивительных красот, он изображает только то, что видел, и не однажды, всякий человек. Но в каждом его слове звучит его нежность, такая любовь к природе, что его стихи понятны любому из нас.
В стихотворении "Осенний вечер" Тютчев не просто описывает окружающие его поля, леса, реки, а передает дыхание,движение, звуки — жизнь.
<span>Читателя охватывает не столько осеннее настроение, сколько состояние. Осенняя атмосфера созвучна настроению самого автора. Увядающее состояние природы ему понятно и близко. Тютчев видит некую «таинственную прелесть», которая разливается над «грустно-сиротеющей землей».Образ осенней увядающей природы передает духовное состояние автора. Маловерие приводит к мысли, что земля —сирота, покинутая Богом. Это заблуждение связано с духовными проблемами. Но человек не одинок в этом мире,так как он — творение Господа.Тютчев как поэт-романтик видит в природе вечное, Божественное начало,как христианин он понимает,что только Бог является источником духовного возрождения.Образ осеннего вечера, в котором поэт видит некую «светлость», можно рассматривать по-разному.Светлость — это природный, естественный свет осеннего солнца. Его вечерний свет изменяет лик земли: краски становятся насыщеннее, чище и ярче («зловещий блеск», «пестрота дерев», «багряные листья»).Но светлость, свет для поэта является и источником духовного очищения; эта светлость «умильная», «таинственная», «кроткая», именно с ней поэт сравнил и в ней увидел «Божественное страдание» — прообраз человеческой нравственности. Эпитет «зловещий» — метафора, выражающая идею автора о недолговечности мира.</span>
Яблоко от яблони недалеко падает.. .
у осины не родятся апельсины.. .
назвался груздем, полезай в кузов. .
Всякому овощу свое время. (русская пословица)
Надо много времени, чтобы лист шелковицы превратился в шелк. (вьетнамская пословица)
Фрукты хороши в свое время. (осетинская пословица)
Клади картошку в окрошку, а любовь в дело.
Чужбина - калина, родина - малина.
Народные пословицы, поговорки об овощах
У кого какой вкус: кто любит дыню, а кто арбуз.
Лук с чесноком – родные братья.
Сердце с перцем, душа с чесноком (т. е. злой человек) .
Редька хвалилась: «Я с медом хороша! »
Надоел, как горькая редька.
Надоел хуже горькой редьки.
Морковь прибавляет кровь.
Съешь и морковку, коли яблочка нет.
В море огурцы сажать (т. е. преувеличивать, обманывать) .
Каждому овощу свое время.
Всякий день с овощами, да не всякий день со щами.
Любовь не картошка – не выкинешь в окошко.
Капуста любит воду да хорошую погоду.
Голова садовая (значит: капустный кочан, т. е. несообразительный, нерасторопный, неловкий человек, разиня. )
Языком капусту не шинкуют.
Проще пареной репы (т. е. очень просто) .
Дешевле пареной репы (т. е. очень дешево) .
Лук от семи недуг.
Лук да баня все поправят.
<span>Горе луковое (т. е. незадачливый, неуклюжий человек; недотепа) .</span>
Какой отец - такой сын, какой дом - такой плетень.
Яблоко от яблони недалеко падает.
Добро побеждает зло.
За добро добром платят.
Птичка красна своим пером, а человек - умом.
Какая косточка, такое и манго.
Белоручки - дармоеды и неучки.
Слово вежливое каждому приятно.
Ленивому всегда тяжело.
Или пан, или пропал.
Дает и из рук не выпускает.
Злого люди заклюют, а доброго слижут.
От лености все недостатки.
Когда деньги говорят, правда молчит.
Ела бы кошка рыбку, если бы не надо было лапки мочить.
Не верь словам, а верь делам.
Имеешь честь - ты человек, а без чести - животное.
На языке медок, а на мысли ледок.
Цели достигает тот, кто не знает усталости.
Правда как масло - всегда наверх вытекает.
<span>schooltask.ru/poslovicy-i-pogovorki-k-skazke-dvenadcat-mesyacev -смотри тут....</span>
<span>От Москвы до Бреста
Нет такого места,
Где бы ни скитались мы в пыли,
С "лейкой" и с блокнотом,
А то и с пулеметом
Сквозь огонь и стужу мы прошли.</span><span>
В период Великой Отечественной войны
профессия журналиста стала особо популярной. Они сопровождали свою армию во время военных действий, а также
освещали события в процессе самой войны.
Они талантливо, горячо и искренне писали о подвигах и геройстве солдат, о трудностях
и мужестве людей, об их стойкости и любви к Родине. С первых же дней войны
выдающиеся писатели-публицисты М.Шолохов, А.Толстой, Н.Тихонов, К.Симонов,
Б.Горбатов, Л.Леонов, М.Шагинян и другие начали писать о войне для газет. Они
создали сильные произведения, убеждавшие людей в грядущей победе, рождавшие в
них патриотические порывы, поддерживавшие веру и уверенность в несокрушимость
нашей армии. В первые годы войны эти произведения звали людей на защиту
отечества, на преодоление препятствий и лишений, на борьбу с врагом.
Произведения этих авторов публиковались во многих фронтовых газетах.</span>
<span>Жив ты или помер -
Главное, чтоб в номер
Материал успел ты передать.
И чтоб, между прочим,
Был фитиль всем прочим,
А на остальное - наплевать!</span><span>
Благодаря их публикациям и фотографиям , страна узнала о зверствах
фашистской армии, о разрушении
памятников истории и культуры,о растерзанных людях, о Зое Космодемьянской,
Александре Матросове и других героях, отдавших жизнь за Родину.</span>
Работа
журналистов не прекращалась даже во время обороны городов: в Москве, Одессе,
Севастополе, блокадном Ленинграде, Сталинграде регулярно выходили газеты и
велись передачи на радио.
<span>
Там, где мы бывали,
Нам танков не давали,
Репортер погибнет - не беда.
Но на "эмке" драной
И с одним наганом
Мы первыми въезжали в города.</span><span>
В годы Великой Отечественной войны заметное
развитие получила фотопублицистика. Объектив фотоаппарата зачастую опережал
героев, успевая запечатлеть их за мгновение до подвига. Хорошо известен снимок,
на котором политрук первым поднимается в атаку. Но мало кто задумывается над
тем, что фотограф успел выскочить из окопа раньше него, чтобы нажать на
спусковой механизм фотоаппарата.</span><span>
Сами журналисты часто рисковали жизню,
особенно фотокорреспонденты и кинооператоры, чтобы выполнить задание редакции,
случалось, что и погибали.</span><span>Помянуть нам впору
Мертвых репортеров.
Стал могилой Киев им и Крым.
Хоть они порою
Были и герои,
Не поставят памятника им.</span><span><span>
На фронтах Великой Отечественной войны
погибло 1500 корреспондентов.Среди них Герои Советского Союза - Муса Джалиль,
известный поэт, журналист, сотрудник армейской газеты «Отвага», казненный
в Моабитской фашистской тюрьме в марте 1944 года.Цезарь Куников, московский журналист ,командир отряда десантников, погиб в бою
за Новороссийск в феврале 1943 года. Петр Назаренко, корреспондент газеты
«Красная звезда», впоследствии начальник артиллерии дивизии, погиб в апреле
1944 года на правом берегу Днестра. И </span>многие, многие<span> другие...
Одним из наиболее известных был
К.Симонов. Он прошел тысячи километров по военным дорогам, и свои впечатления
описал в многочисленных очерках, рассказах, повестях, стихах. Его очерки
звучали и по радио, распространялись по каналам Совинформбюро. Его знаменитые
стихи “Жди меня” стали своеобразным заклинанием большинства людей накануне
войны.</span></span><span>
Важную роль играли и тыловые газеты,
которые писали о положении на фронте, о героизме бойцов, но главное – призывали
оставшихся в тылу делать все возможное и невозможное для того, чтобы
обеспечивать их всем необходимым. “Все для фронта, все для победы!” – этот
лозунг определял главный смысл публикаций этих изданий. Кроме фронтовых газет
были еще подпольные (около 200 в 1944 г.) и партизанские издания, выходившие на
оккупированной территории. Их задача – борьба с врагом в его тылу.
Важнейшее место в журналистике военных лет заняла фотопублицистика.
Фотокорреспонденты запечатлели, донесли до современников и сохранили для
потомков героику и будни того времени. С 1941 г. выходил специальный журнал
“Фронтовая фотоиллюстрация” и “Фотогазета”.</span><span>
На
Нюрнбергском процессе одними из вещественных доказательств были фотографии
Евгения Халдея, Давидзона и многих-многих советских фотографов, которые
зафиксировали следы нацистских преступлений.
Поэтому неоценим подвиг журналистов,
воевавших пером и фотоаппаратом и также внесшим свой вклад в нашу Победу!</span>
Комедия “Горе от ума”, написанная А.С.Грибоедовым, думаю, на каждого читателя произведет глубокое впечатление. Чацкий – центральный персонаж в комедии, противостоит всему фамусовскому обществу. Сама идея произведения состояла в том, чтобы противопоставить образованного человека с невежеством, отсталостью общества того времени. Конфликт комедии многогранен. Чацкий ведет “борьбу” против невежества, необразованности, покорности и страха, несостоятельности правительства, потакания всему иностранному Он не боится высказывать своё мнение, отстаивать свою точку зрения, дискутировать, спорить:
Теперь пускай из нас один,
Из молодых людей, найдется – противник исканий,
Ни требуя ни мест, ни повышенья в чин,
В науки он вперит ум, алчущий познаний;
Или в душе его сам Бог возбудит пыл
К искусствам творческим, высоким и прекрасным,-
Они тот час: разбой! пожар!
Я одаль воссылал желанья
Смиренные , однако вслух ,
Чтоб истребил всевышний нечистый тот самый дух
Пустого , рабского , слепого подражанья ;
Чтоб искру заронил он в ком - нибудь с душой ;
Кто мог бы словом и примером
Нас удержать как крепкою вожжой ,
От жалкой тошноты по стороне чужой…