поднять, выходить, воспитать, взлелеять, поставить на ноги, возрастить, выпестовать, вскормить, вырастить, поднять на ноги, выхолить, взрастить, вспоить, вынянчить
И пошел Митька расставлять крышечки от кефира под кроватью, но не тут то было, Борис увидел Митьку и отрезал хлеба, держа в руках острый нож, он посмотрел на мальчишку. Митя в недоумении спросил: зачем ты так со мной? Борис положил нож, схватил хлебушек и кинул в Митьку, тот шандарахнулся на пол, аж печь подпрыгнула. Больше Митя не коллекционировал крышечки, ах да, и хлеба он не ел...
Окло 150 лет назад жил киплинг
" Я помню чудное мгновенье" посвящено Анне Петровне Керн, соседке Пушкина по имению, и подарено ей, о чем написано в ее воспоминаниях. Перед тем как передать листочек со стихом, поэт долго не решался сделать это, но Керн уговорила отдать его ( стихотворение) ей. Впервые они познакомились на балу у Олениной. Там Пушкин ухаживал за молодой женщиной.
В первой строфе говорится о свидании лирика с его любимой. Он использует для этого яркие эпитеты : чудное, чистой красоты, мимолетное виденье. Женщина и чувство к ней полностью его захватило.
В других трех строфах Пушкин пишет об изгнании, о том что прежние впечатления ушли, и знакомый " голос нежный" теперь не сопровождал его при прогулках или в доме, где они виделись. Он стал взрослым, прежние представления куда-то ушли, образ стерся. Жизнь казалась скучной и неинтересной. Прошло время, и он опять увидел ту, с которой давно расстался и в мыслях, и наяву. Последняя, пятая строфа похоа на первую. Поэт как бы снова становится влюбленным и молодым. Ему хочется писать стихи, бегать как школьнику, смотреть иными глазами на мир.
Стихотворение написано ямбом, пятистопным. Рифма использована перекрестная. Ритм очень четкий.
Я бы хотела увидеть А.С.Пушкина,т.к.он написал много интересных произведений:стихотворений,сказок,поэм и др.В его сказках всегда есть что-то доброе и светлое.