Автор это делает для того, чтобы вынести произведение полностью на суд зрителя. Тем самым он словно самоустраняется, чтобы читатель почувствовал в какой-то мере себя и соавтором и судьей. Таким образом больше подчеркивается причастность читателя к волнующим автора вопросам.
Недавно сочинение на эту тему писала :)
Господин Журден хотел быть похожим на знатных господ, а чтобы получилось так, как он мечтает, нужно нанимать учителей. Он так и сделал. Господин Журден относился к окружающим его людям предвзято и с высока смотрел на них, считал себя выше других не только умственно, но и образованнее. Результат: его обманули и не один раз.
P.S тугой оказался человек (герой)
Он хотел скрыть все плохие стороны,то есть все,что происходило у него в городе.а в городе был беспорядок и хаос,особенно в богоугодных заведениях и суде.
«Всем хорошим я обязан книге» , - так говорил Максим Горький. Я с ним полностью согласна. Я считаю, что книги играют очень важную роль в жизни человека. И сейчас я попытаюсь это доказать.
Во - первых, как вы вообще представляете жизнь без книг? Это же скучно и неинтересно! Как иногда противно смотреть на лежебок, которые целыми днями сидят за компьютерами и телевизорами. Какой от них толк? А книга – это ключ к знаниям. Читая, её ты узнаешь много нового и полезного для себя. Даже древние люди говорили: «Люди перестают мыслить, когда перестают читать» .
Во – вторых, книга развивает кругозор. Ведь это так интересно заглянуть в неё и увидеть прошлое: сражения, царей, рыцарские турниры, походы, войны, географические и научные исследования, узнать об истории своей Родины и познать культуру и религию других народов.
В – третьих, книга развивает мышление и фантазию. Как здорово иногда бывает представить себя греческим героем или ученым, который вот – вот откроет новый закон физики, фараоном или царицей Египта! Мысленно побывать в других странах и городах, представить и очутиться в католическом храме, в протестантской церкви или в православном соборе.
В – четвёртых, книги помогают нам принимать правильные решения. Иногда, смотря на героев книги, мы узнаём самих себя или своих друзей, мы учимся на чужих ошибках и стараемся их не допускать.
В – пятых, читая любое произведение, мы становимся грамотнее, как в устной, так и в письменной речи. Мы пополняем свой словарный запас, тем самым делаем себя более интересным человеком.
Но нельзя забывать о том, что книги нужно читать предназначенные для своего возраста. Согласитесь глупо, если в шестнадцать лет человек читает сказки «Колобок» и «Курочка ряба» , а пятилетнему малышу мама на ночь читает «Войну и мир» Толстого.
<span> Я считаю, что смогла убедить вас в том, что книги – это ценные вещи, они необходимы людям и играют важную роль в жизни человека, так как они нас учат, дают советы, с помощью книг мы взрослеем и познаём и мир. </span>
Автобиографических повестях К. Воробьева, отмеченных психологической точностью, — беспощадное изображение жестокости войны Ястребов - молодой лейтенант. Его глазами видятся бои под Москвой. Едва ли не единственный молодой боец, выживший из целой роты кремлевских курсантов. В его поведении есть общее для восприятия войны русскими солдатами в 41 году - это и растерянность и неразбериха, и конечно же, бескрайняя отвага и мужество.
.Рюмин относится к противнику не как специалист ( проще говоря) , он не видит во враге серьезности, он считает, что Красная армия - "непобедимая и легендарная". И себя считает этаким супергероем. Наверно, поэтому и не воспринимает устный приказ об отступлении, считая его не за тактический ход, а за трусость.
А невосприятие серьезности угрозы на войне чаще всего ведет к потерям. Во время обстрела с воздуха, даже не ложится, чем и вызывает восхищение и любовь курсантом - "Свой", отважный, решительный, авторитет для курсантов.
В повести "Убиты под Москвой" сочетаются реалистичность, глубокое осмысление событий и тонкий психологический анализ поступков героев. С самого начала она трагична: еще идут строем курсанты, еще война не началась для них по-настоящему, а над ними, как тень, уже нависло: "Убиты! "
