«Понимаете ли, понимаете ли вы, милостивый государь, что значит, когда уже некуда больше идти? — вдруг припомнился ему вчерашний вопрос Мармеладова — Ибо надо, чтобы всякому человеку хоть куда-нибудь можно было пойти...»Раскольников тоже оказался в обстоятельствах, когда «некуда больше идти»Вдруг он вздрогнул: одна, тоже вчерашняя, мысль опять пронеслась в его голове: нет преград!<span>«Ему стукнуло в голову, и потемнело в глазах.» затем, он отправился к Соне</span>
Где наша роза,
Друзья мои?
Увяла роза,
Дитя зари.
Не говори:
Так вянет младость!
Не говори:
Вот жизни радость!
Цветку скажи:
Прости, жалею!
И на лилею
<span>Нам укажи.</span>
Почему крестьяне решили не ставить в роще силков и сетей для соловьев. Иносказательный смысл в «Соловьях» открывается в финале в прямом обращении к детям: запомните, что и соловьям нужно дать где-нибудь отдохнуть в безопасности, а вот для бедных людей, измученных податями и рекрутчиной, таких мест нет:
А если б были для людей Такие роши и полянки, Все на руках своих детей
Туда бы отнесли крестьянки...
это и есть антитеза. в этом стихотворении противопостовляется добро злу
Князь был настроен решительно несмотря на трудности он решил всё намного раньше и не обращал внемания на всё
Опыт отцов одна из главных вещей в ребенке благодаря папе ребенок может научится делать поделки, пилить лобзиком , подтягиваться на турнике и т.п. <span />
