Проанализировать стихотворение «Творчество» можно так:
Год создания: 1895.
Тема: рассказ о духовном состоянии творческого человека в минуту музы и вдохновения.
Идея: творчество – дело сложное, которое не каждый может осмыслить.
Художественные средства:
Эпитеты: несозданных созданий, эмалевой стене, фиолетовые руки, в звонко-звучной тишине, прозрачные киоски, при лазоревой луне, месяц обнаженный.
Оксюморон: звонко-звучной тишине (несовместимость понятий, т.к.тишину невозможно услышать).
Синтаксические и фонетические повторы: на эмалевой стене, в звонко-звучной тишине, при лазоревой луне и т.д.
Итак, в этом стихотворении , на первый взгляд напоминающем бессмыслицу, автор описывает сложный акт творчества.
Проблема в "метании бисера перед свиньями". Творчество реального гения толпа оценить не может. И творческая личность должна опираться на свое собственное суждение о своем творчестве!
Царевна - красивая, умная, мудрая, трудолюбивая, терпеливая, имеет смекалку.
<span>Над тем, что каждый уважающий себя человек должен заступится за честь себя и своей семьи.</span>
1. Енот , буква "е" , 4 буквы , 5 звуков .
2. Ёлка , буква "ё" , 4 буквы , 5 звуков .
3. Дорогая , буква "я" , 7 букв , 8 звуков .
4. Юбка , буква "ю" , 4 буквы , 5 звуков .
5. Яблоко , буква "я" , 6 букв , 7 звуков .