<span>Поэтическое восприятие жизни, всего окружающего, величайший дар доставшейся нам от поры детства.(ПОВЕСТВ НЕВОСКЛ ПРСТ ДВУХ СОСТАВ РАСПР )
</span>
Царь велел приказаьть привести слугу.
Мало присутствовать на уроке.
Перед тем как купить вещь, ее положено примерять.
Повар сможет приготовить вкусный десерт.
Он сумел приспособить к аппарату двигатель.
Мама смогла приобрести этот учебник.
Всегда это пригодиться в жизни.
Быстро привыкать к людям - недостаток человека.
Хватит смотреть назад, необходимо присмотреться вперед.
Прекратить ссору можно в любой момент.
Нужно уметь преобразовать свою жизнь к лучшему.
Она смогла преодолеть препятствие, несмотря на друдности.
Хватит презирать своих друзей!
Ну в общем здесь одно единственное слово с приставкой это зажигаются,но оно не подходит
1. Мы с вами ,видимо, попутчики.
2. Сегодня дождя, скорее всего, не будет.
3. Возможно, наша команда побудит.
4. Вероятно, я загляну к тебе вечером.
<span>Сегодня в третьем (нашем) классе был очень интересный урок чтения. Ольга
Ивановна рассказывала о фольклоре. Оказалось, что фольклор – это не какое-то
страшное слово, а просто народное творчество.</span><span>
Вначале дети (мы) послушали сказку «Колобок». Они (мы) ее
конечно уже слышали, и не раз, но сейчас нам рассказали, что у нее нет автора, ее
придумал народ. Потом ученикам (нам) загадывали загадки, а мы говорили отгадки.
Загадки – это тоже фольклор. </span>
Все очень тянули руки, только подружки Катя и Лика на
последней парте о чем-то шептались. А когда спросили у них, то они не знали,
что отвечать. Костя с первой парты прошептал девочкам подсказку, но они ее не услышали.
Поэтому "сладкая парочка" получила худшую отметку в своей жизни – двойку.
Всем детям очень понравился урок. Только Катя и Лика ушли домой
в слезах.