<span>Я прочитал немало произведений о музыке и все они,
на мой взгляд, чем-то связаны. Все вызывают у меня глубокие чувства,
заставляют задуматься. Я очень люблю такие произведения, ведь они еще и
поучают читателей, вызывают глубокие эмоции, настраивают на нужный лад. А
это - бесценные качества. Я готов перечитывать эти произведения по
несколько раз, чтобы снова и снова испытать эти непередаваемые чувства.</span>
В ней рассказывается о том, как Ассоль узнала, что ее труды не приносят дохода, расстроилась, поговорила с отцом, который захотел поступить на службу, но она не хотела этого, а затем, немного поработав, Ассоль уснула, но проснулась перед рассветом и пошла на берег моря мечтать. Ей привидился корабль и она уснула. Когда она проснулась, на пальце ее было надето красивое старинное кольцо. (В предыдущей главе рассказывалось, как капитан Грей увидел на берегу спящую девушку и надел ей это кольцо) Ассоль была очень удивлена, но такова была ее первая встреча с Греем.
Этот рассказ был юмористическим как клиент пришел к врачу а он вырвал зуб корявая и то с болью а с другой страны жалко пасиэнта сеть ему была больно .
Сама писала)))
1.Кирила Петрович и село Покровское2. Отставной поручик- Андрей Гаврилович3.Близкие друзья4.Охота5.Расстроенный Дубровский6.Отъезд Дубровского7.Полученное письмо8.Враги9.Заседатель-Шабашкин9.Замышленное дело<span>10.Суд
или
</span><span>1первая встреча Маши Троекуровой и В.Дуброва. 2.Причина вражды семей. 3.Дальнее развитие их отношений. 4.Противостаяние Троекурова встречам Владимира и Маши. 5.Помошь братца. 6.Тайные свидания Владимира. 7.Свадьба Маши. 8.Возвращение,впоследствии рачарования.
или
</span>Первое. Два помещика: Кирила Петрович Троекуров и Андрей Гаврилович Дубровский.
2."Нечаянный случай всё расстроил и переменил".
3."Наказать его (псаря) или помиловать".
4.Наказание Дубровским порубщиков Троекурова.
<span>5.Шабашкин подкупает судей для рассмотрения дела в суде. </span>
Ответ:
1.«Книжка счастья» - это:
А) рассказ;
Б) повесть;
Г) сказка.
2. Старую волшебную книжку:
А) передавали из рук в руки;
Б) прятали за семью замками;
В) бросали в огонь.
3.что сделала книга мальчику?
4.Добрая фея теперь:
А) рассказывает мальчику хорошие сны;
Б) читает книжку счастья;
В) освещает детям путь к замку.
5.В темноте:
А) дети не заметили мальчика;
Б) отобрали у него книжку;
В) затоптали его в грязь вместе с книжкой.
6.Главные герои этой сказки.
7.чему нас учит эта сказка?
