Фашисты заняли деревню.ночью начались перестрелки.в кустах лозняка фашисты задержали мальчика в синей рубашке с белыми пуговицами. его повили к офицеру. мальчика мучали допрашивали но он молчал. на утро его растреляли. на следующий день у фашистов взорвались оружейные склады. офицер подошел к взорвоным складам и твм стоял тот самый мальчик в белой рубашке с белыми пуговицами. офице повесил пальцика. на следующий день офицера схватили партизаны и привели в свой лагерь. фашист не поверил своим глазам рядом с пожелым партизаном стоял тот же мальчик в синей рубашке с белыми пуговицами. это стоял отец а мальчик в синей рубашке яго ТРЕТИЙ сын.
Но - дружба Васи с обездоленными детьми помогла проявиться лучшим человеческим качествам, доброте, вернула добрые отношения с отцом, сыграла главную роль выборе жизненного пути, позиции.. .
Для Васи и Сони образ Маруси стал символом любви и человеческого сострадания.
Став взрослыми, Вася и Соня дали обещания на могиле Маруси.
Может быть, они дали обеты всегда помнить о маленькой Марусе, о человеческом горе и помогать этому горю везде, где бы оно ни встретилось, своими делами изменять мир к лучшему? Это известно лишь им и Богу.. .
<span>Наташа, читайте книги Короленко! Они не только интересны, добры и поучительны, но еще учат думать... А думать и иметь собственное мнение, суждение - пригодятся в жизни, поверьте! </span>
Смысл рассказа Слово о полку Игореве заключается в том,что Русь должна быть единой,а не раздробленной на несколько мелких княжеств.Раздробленность быстро приводит к падению очень сильного и великого государства.Главный герой Игорь Новгород-северский пытается победить врага,но он понимает,что крупного врага по одиночке не победить,только общей сплочоностью княжеств можно победить.Поэтому “Слово о полку Игореве” и показало дальнейшую судьбу России в будущем
<span>- С произведениями какого автора мы познакомились? (А.Платонова)</span><span>- А.Платонов – удивительный писатель. Вы уже заметили, когда читали его рассказы, что они необычны, своеобразны, философски; он учит нас мудрости, любви и уважению к человеку. Сегодня у нас заключительный урок по рассказу «Юшка» Платонова. Для темы нашего урока я взяла слова Ф.И.Тютчева: «Нам жизнь дана, чтобы любить…»</span><span>- Цели нашего урока
<em>….(на слайде)</em></span><span>- Посмотрите еще раз на слова темы урока. Понятны ли вам эти слова? Просты ли они?</span><span>- На первый взгляд и слова просты, и сделать это легко. Но оглянитесь вокруг. Можно увидеть, что в мире до сих пор существуют зло, обида, ненависть. Значит, любить умеют не все и любят тоже не всех.</span><span>- Как доказательство этому –
<em>слайды(во время их показа играет музыка)</em> Посмотрите на них, какое впечатление они произвели на вас? Что чувствовали, глядя на это? Что их различает и объединяет? (Время; страдания, жестокость)</span><span>- Вспомните, какие произведения рассказывают о зле, о несправедливостях в жизни, о жестокости? Почему так решили? Можно ли отнести к нашей жизни эти строки:</span><em>Мы живем, все живое губя</em><em>На ступеньках у ада.</em><em>Мы в заложники взяли себя,</em><em>Ощетинившись взглядом.</em><span>- Мне очень хочется, чтобы вы умели любить, чтобы вас всегда любили. Я думаю, наш урок поможет вам.</span><em>Учитесь отдавать любовь легко,</em><em>Без жалоб, без стеснений, без упрека,</em><em>Чтобы внутри все пело и цвело</em><em>И чтоб снаружи радовало око.</em>
<em>
</em>
Статья называется: ".Княжение Владимира Святого (980 – 1015 гг".Авторы-<span>А.С. Орлов, А.Ю. Полунов, Т.Л. Шестова, Ю.А. Щетинов.
</span><span>
1часть-</span><span> Народная память о Владимире, </span><span>сыне князя Святослава Игоревича..
2часть.- </span>Владимир,боясь повторения судьбы Олега<span>, бежал в Швецию.
3часть.-</span><span>Первая княжеская междоусобица на Руси ознаменовалась братоубийством..
4часть.-</span><span>С980 г. </span>Владимир<span> Святославич -великий князь всей Русской земли.
5часть-</span><span>В985 г. поход </span>Владимира <span>на болгар.
6часть-Владимир полководец,но не завоеватель.
7часть-Укрепление единства русской земли-задача Владимира.
2 вопрос.В былине "Илья Муромец и Соловей разбойник"</span>Владимир<span> Красное Солнышко…Он- защитник Русской земли, великий князь, которому служат доблестные богатыри Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович…В былинах князь Владимир на пирах,чествует дружинников за храбрость,где он советуется с ними и с боярами,забочась о единстве русской земли.
3 вопрос Утверждение Владимира на киевском престоле, языческая реформа князя Владимира, принятие христианства,расширение и укрепление Древнерусского государства.
4.Способности управлять народом,вести по нужному пути.
</span>