Эпитеты: грибным
воздухом; заржавленные
пароходы; загадочным светом; колдовская
власть; строгая бледность; безумного красавца; стеклянные корабли; бессмертную
вещь; северный рассвет.
Олицетворения: живет, как птица
пересмешник, веселое эхо; клавиши,
убегая из-под крепких пальцев Грига, тосковали, смеялись; капли
твердили, что время не ждет; туман
закутал город; пароходы приходили и
дремали; пароходы покрикивали; мелодия росла, подымалась; море лежало в
глубоком сне; слушай, жизнь.
Це мій твір, беріть ідею. За нього в мене 9
Весит груша нельзя скушать, зимой и летом одним цветом , в 8 лет разбоготел в 18 умер ответ ( лампочка, елка , тутанхомон)
То есть не важно помнишь ли ты как зовут учителя,главное чтобы ты помнил этого человека,его поведение,манеру общения,стиль обучения,внешние черты.
1)Емеле стало жалко он пожалел малого зверяи ее матку.
---------------------------------------------------
2)потаму-что он знал что телёнок был маленьким