Советские капитаны всегда выйдут победителями из любой передряги,это и есть главная мысль
Нарисуй вечер. луна. вокруг сугробы. и едет на ледяной карете снежный ветер. и вокруг дома. а и еще вьюгу размести ,куда нибудь рядом с снежным ветром(снежный ветер ,типо человек из снега,сооружённый ветром).
Думаю нет на свете человека, который бы ничего не боялся. У каждого есть свой страх, и у меня тоже. Меня всегда интересовало, откуда берется это чувство? Почему возникает внезапно, без оснований? Хотелось бы никогда не испытывать опасений.
Боязнь чего-либо начинается с самого детства. Как утверждает наша учительница, паника переходит в привычку. Испытав ситуацию, вызывающую страх один раз в детском возрасте, человек будет искать его и в похожих периодах дальнейшей жизни.
Героя рассказа «Мой спутник» не мучают никакие «вечные» проблемы, он считает, что жизнь, такая, какая она есть, в общем-то, вполне законна и справедлива. И в этом смысле он фигура не очень характерная для горьковских рассказов, в которых рассказівается обычно о человеке «беспокойном» , ищущем, не удовлетворенном ни собой, ни окружающими людьми. Чаще всего это бродяга, «перекати-поле» , порвавший и семейные, и общественные связи. Но есть среди персонажей Горького и люди оседлые, состоятельные и, тем не менее, тоже лишенные покоя и живущие как бы в ожидании какой-то неотвратимой катастрофы.
<span>Все рассказы Горького 1890-х годов написаны с позиции человека, ненавидящего жизнь «нормальных» людей, сломленных или примирившихся с существующими условиями. Почти в каждом из этих рассказов можно найти такого героя, который уже объявил «войну будничной жизни» или находится накануне этого объявления. Все эти герои на вопрос, что побудило их к бродяжничеству, отвечают примерно одинаково — говорят о тоске, разъедающей душу, о скуке жизни. «Это самое мерзостное настроение из всех, человека уродующих так утверждает герой.</span>
Loading...
Вопрос некорректен: спрашивая "зачем изучать? " следует добавлять - кому?
Былины, как и любое гуманитарное знание, на урожайность пшеницы, надои молока или стоимость металлообработки не влияют. Но люди ведь интересуются многими вещами, практической отдачи от которых нет и не предвидится.
Поэтому ответ - их изучают, потому что это интересно, те, кому это интересно. Те, кому неинтересно, не изучают.
<span>Если Вы о школьном или каком-то другом обязательном курсе, так я сомневаюсь, чтобы к нему можно было применять такой громкий термин, как "изучение", это, скорее, поверхностное знакомство. А любое знакомство с информацией при базовом образовании нужно именно для того, чтобы человек мог определиться - интересно ему это в дальнейшем или нет. </span>