Одна девочка маша все время куда то спешила особенно на уроках когда все еще писали и проверяли она поднимала руку и говорила все я сделала вот пришло время сдавать контрольную работу она как всегда куда то поспешила и сдала самая первая свою работу на следующий день учительница начала диктовать оценки когда маша услышала свою оценку она расстроилась подошла к учительнице и спросила почему ей двойка а учительница ей ответила поспешишь людей насмешишь
<span>Перед Петром - благоговейный восторг, автор явно им любуется (хоть лик его и "ужасен", а сам он могущ и радостен, "как бой"), это апофеоз Петра. Карлу он благородно сочувствует - ну не повезло человеку, куда ему до Петра!
</span>
Стихотворение грустное, возникает ощущение пустоты, щемящее чувство одиночества пронизывает всё стихотворение, слышится мечта о далёкой родной душе, тоже одинокой.
Дикий север, одиноко, голая вершина, одна и грустна, утёс горючий-все эти слова удивительно точно помогают передать настроение печали, грусти, потому что всё это образные средства языка. У Лермонтова сосна – это одиночество в природе, а пальма, которой она грезит – ещё одно одиночество. Это подчёркивает то, что одинокие существа и предметы существуют на всей земле, что сосна – это правило, а не исключение.
Нужно рассказать кто такие чук и Гек
Авдотья Васильевна Гринева