В жизни главного героя учитель играет главную роль.
Во - первых, учитель помогал ему в трудных ситуациях в его жизни. Она помогала ему с деньгами едой и тд.
Во-вторых, когда он не принимал денег она играла с ним на эти деньги и когда он побеждал , она давала ему деньги. Потом из-за того, что учитель играл с учеником на деньги , ее уволили.
Тем что и у Моськи и у Мальки один и тот же характер и эти два автора хотят передать читателю одну и туже суть
<span>Символическое в ней, что мужик с черной бородой похож на Пугачева, что Пугачев так же ласков был с Гриневым, что это он устроил ело счастье с Машей Мироновой… Чем больше узнавал читатель о восстании и Пугачеве, тем стремительнее росла многогранность образа мужика из сна, все отчетливее выступала его символическая природа.</span>
Мальчик определил по высокой траве
Эпитеты:
"страшная", "новый", "лучший", "маленьких".
Множество инверсий( нарушений прямого порядка слов).
Синекдоха "враг"( использование единственного числа вместо множественного, замена количественных отношений).
Звукопись(аллитерация) проявляется в повторении созвучных согласных звуков.